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표준보육과정과 누리과정에 대해 설명 하시고, 영유아를 위한 보육환경, 운영관리, 건강과 영양, 안전에 대한 개인적 의견을 제시해 보았다. 무엇보다 누리과정에 대한 국가적 지원과 동시에 국가수준의 ‘의도된 교육과정’을 매우 융통성
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3-5세 연령별 누리과정 해설서, 2013.
박창현, 유아교육과정 실행과 영향 변인 간의 구조적 관계. 중앙대학교대학원 박사학위논문, 2012.
서울특별시교육청, 2013 유치원 교육계획 수립을 위한 서울유아교육지원, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 3
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3-5세 연령별 누리과정 해설서. 서울: 교육과학기술부.
정옥분(2013), 보육과정, 학지사
임미정(2013),「누리과정」 유아평가에 기초한 교육과정 운영 사례 연구, 덕성여자대학교 누리과정과 누리과정이 보육현장에 미치는 영향에 대해 기술
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누리과정의 내용
2) 규칙성 교육을 돕기 위한 교재 교구 5개
3) 규칙성 교육을 돕기 위한 동화 5권과 그 주요 내용
4) 규칙성 관련 교육을 지원할 수 있는 놀이 상황과 그 방안
5. 1) 개정 누리과정, 3-5세 연령별 누리과정, NCTM Pre K-2의 자료조
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누리과정의 교육이 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
2013. 유치원 3~5세 연령별 누리과정 운영 지원을 위한 유치원 교사 연수. 충청남도교육청
2012. 5세 누리과정 교사용 지도서 ‘유치원과 친구’, 교육과학 기술부
2013. 3-5세 연령별 누리
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표준보육과정 운영 개선을 위한 자료로 활용할 수 있습니다. 평가 결과를 분석하여 운영 상의 문제점을 파악하고 개선책을 마련함으로써 영유아들의 보육과 교육에 대한 효과적인 개선을 이룰 수 있습니다.
Ⅲ. 결론
표준보육과정은 영유아
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김혜금, 임미정 외 3명 저 | 학지사 | 2015.08.05 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평가인증의 장단점 및 변화되어야 할 부분
2. 표준보육과정의 장단점 및 변화되어야 할 부분
3. 누리과정의 장단점 및 변화되어야 할 부분
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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(1) 평가 방법
(2) 평가 절차
4) 향후 평가에 있어 제안점
3. 제4주기 유치원 평가와 제3차 어린이집 평가
1) 제4주기 유치원 평가
2) 제3차 어린이집 평가
3) 공통점과 차이점
(1) 공통점
(2) 차이점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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등의 기본생활습관과 바른 인성 등을 기를 수 있을 것입니다.
참고문헌
보육학개론 : 이순형(대학교수), 이혜승 외 3명 저 | 학지사 | 2013.03.15
숲유치원에서 쏙쏙 뽑은 누리과정 : 장희정, 박인기 저 | 호미 | 2014.02.22
누리과정 : 보건복지부
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누리과정에 대한 보육교사의 관심 및 적용정도”, 경상대, 2013
- 김연진외, “유아건강교육”, 동문사, 2007
- 윤미숙, “3-5세 누리과정 영역별 내용 체계 분석”, 경상대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 3~5세 유아를 위한 기본생활영역에서 건강
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