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. 동문사
이순형 외 공저(2005), 보육학개론, 학지사
문미옥, 영유아 교육과정(교육과 보육을 위한), 창지사, 2008
류윤석 저(2009), 유아교육기관 운영관리, 교육아카데미
나정·장명림(2004), 유치원교육환경개선방안연구, 한국교육개발원
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평가라고 하면 각종 시험을 떠올리고, 그 결과로 얻어진 점수나 석차를 생각하는 경향이 있다.
- 중략 - 유치원 평가제와 어린이집 평가 인증제를 비교하시고 향후 유보 통합시 평가는 어떠한 방향으로 이루어져야하는지 논하시오.
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유치원 교사의 선택적 장학에 관한 일 연구」유관순연구, 9 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아교사의 반성적사고의 개념 및 수준에 대해 설명하고, 반성적 사고를 함양하기 위한 방안에 대해 논하시오(30점).
1) 반성적사고의 개념
2) 반성적사
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평가자로서의 자질
(6) 학급경영자로서의 자질
3. 교사의 성품과 역할
1) 교사의 성품 유형
2) 교사의 역할
(1) 학습조력자로서의 역할
(2) 생활지도자로서의 역할
(3) 교육평가자로서의 역할
(4) 학급경영자로서의 역할
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영역 개요
2) 의사소통 영역 목표
3) 의사소통 영역 내용
5. 유아언어교육의 평가방법 중 포트폴리오의 개념, 의의, 장단점에 대해 기술하시오. (10점)
1) 포트폴리오의 개념
2) 포트폴리오의 의의
3) 포트폴리오의 장단점
6. 참고자료
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평가에 대해 논하시오(평가의 필요성 및 목적, 평가 방법 및 절차, 향후 평가에 있어 제안점)
- 목 차 -
I. 서 론
II. 영유아교육기관 평가
1. 평가의 개념
2. 평가 방법 및 절차
3. 평가 도구 및 시기
4. 향후 평가에 있어 제안점
III. 결 론
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평가인증 현황과 품질관리 문제
3) 영유아보육시설의 문제
4) 보육기관 종사자 처우문제
4. 영유아보육서비스 질적 향상을 위한 요건과 최근 변화 사례
1) 질적 향상을 위한 요건
2) 최근 변화 사례
(1) 보육과정 측면 : 어린이집
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대해 각각 설명하고 발달을 살펴보는 관점에 대해 비교하여 논하시오. (30점)
2. 유아기 자아개념 및 자아존중감 발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.(20점)
3. 정서발달의 이론적 배경을 설명하고, 유아기 정서발
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유치원 자율장학요원 연수자료
정동화(2003), 유아생활지도와 상담, 서울:서현사 1. 아동권리의 개념을 설명하고, UN의 아동권리협약의 취지 및 특징과 우리나라의 아동권리 보장에 미친 영향에 대해 논하시오.
2. 아동복지의 원칙 5가지
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대해 각각 설명하고 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론의 기본원리에 대해 논하시오.
1) 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론의 목표
2) 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론의 기본원리
Ⅲ. 결론
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