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갈등으로 해결책 마련이 지연되고 있다. 또한, 비정규직 문제 등 노동시장변화분석 및 전망, 대책수립 등에 대한 연구 및 R&D 투자도 소홀하다. 차별대우 금지 및 시정과 불법파견에 대한 제재와 파견근로자 보호를 강화하였지만 기간제 사용
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해결방안이 단시일내에 실현될 것라고 기대하지 않는다. 다만 그러하도록 노력해야 한다는 사실을 말하고 싶다. 지나친 비약일지 모르나 사서직 채용의 범위가 점차 축소되어 더 이상 신규채용이 없어진다면 2100년경 발행되는 직업사전에서
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해결을 돕는 방향으로 나가야 할 것이다.
특히 정부당국은 아동학대에 관한 아동복지와 가정복지의 차원에서 보다 신중하고 전문적인 접근을 펴나가지 않으면 안될 것이다. 그러기 위해서는 우선 아동학대에 대한 국민들의 인식을 확인하고
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갈등을 촉발시키게 되고 그 결과로서 교사, 학생 모두에게 부정적인 영향을 미치게 된다.
따라서 이러한 학교 내에서 갈등의 문제를 해결하기 위해서는 교육 주체들이 각자 교육의 본질적 목적과 학교 내에서의 권리의무 관계에 대하여 이해
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갈등적으로 구성되고 있는지 드러내고자 한다. 끝으로 기혼취업여성이 일과 가족생활의 갈등과 부딪혀 협상하고 해결해 가는 과정을 통하여 한국사회의 일과 가족생활의 변화를 통한 젠더관계의 변화와 한계가 무엇인지 분석하고자 한다.
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갈등의 중심에 덕기가 위치하여 가족간의 갈등을 윤리적 차원에서 해결하려고 한다. 그리고 식민지의 부정적인 인식의 극복방안을, 가장 긍정적인 인물인 덕기를 통해 점진적 개량주의를 제시하여 현실을 타개 하고자 한다.
또 덕기를 제외
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갈등을 경험하고 문제를 해결하도록 하는 학습 원리와 상징적 표상을 학습수단으로 활용하는데 있다. 프로젝트접근법의 저자인 Chard 또한 레지오에서 유아들이 시각적 언어 또는 도식적 언어를 활용하여 이해한 것을 탐색하고 표현하는 활동
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사례에 대한 자료수집이 어려워 사례분석을 하는 데 어려움이 많았고, 사례분석시 1차자료를 이용하여 분석하기가 쉽지 않아 2차자료를 이용하여 분석하였으므로 분석이 다소 미흡하다고 할 수 있을 것이다. 또한 제한된 개인의 능력부족, 전
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유통체제의 불안정과 그로인한 문제, 비위생적 가공방식과 품질지표성분 불 확립. 그 외에도 신세대 입맛을 맞추지 못하는 개발부족, 관리의 소홀 등이 제기되었다. 이러한 문제점을 보완하고 발전시켜 나가기 위해 해결법을 제시해보았다.
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유통시키는 행위는 정당화 될 수 없다. 그러나 현재는 창작자와 생산자의 입장에서는 디지털 컨텐츠의 문제를 기준의 매체를 보는 시각과는 다른 시각으로 접근 할 필요가 있다. 기존의 시각으로 보는 것은 문제를 해결할 수 없다. 단순히 저
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