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회사와의 성과공유제
(1) 성과공유 개념
(2) 성과공유 내용
2. 성과공유 사례
. 현대자동차 - 명화공업주식회사 성과공유 사례
. 포스코 – 대원인물주식회사 성과공유 사례
. 삼성전기㈜- ㈜화인테크놀러지 성과공유 사
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공업주식회사 Ⅰ. 수학과 성취도평가 지도자료(교수자료)
1. 목적
2. 활용
1) 기본 학습 내용 확인하기<꼭 알아두기>
2) 성취 수준 평가하기<성취도 평가>
3) 보충학습 프로그램<다시 알아보기>
4) 심화 학습 프로그램<좀더 알아보기>
3. 기
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공업주식회사, 1994-1999
◈ 강인애, 21세기를 향한 교육공학의 이론과 실제 : 문제중심학습과 구성주의이론, 교육과학사, 1998
◈ 교육부, 초등학교 교육 과정 해설(Ⅳ) - 수학, 과학, 실과, 서울 : 서울특별시 인쇄공업협동조합, 1998
◈ 한국교원대
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공업주식회사음료사업부 Ⅰ. 해태음료 식혜
Ⅱ. 해태음료 마케팅
1. 환경분석
1) 소비자 성향 분석
2) 소비자가 원하는 음료의 TYPE
3) 제품컨셉
2. 마케팅 목표 설정
3. 마케팅 전략 수립
1) 3C ANALYSIS
2) MARKET TARGET
3) MARKETING 4P'S MIX
4. 효
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공업주식회사, 2000
김태환 : 점토공작을 활용한 유아기의 창의력 신장에 관한연구, 청372.5 경희대 교대원, 서울, 1998
김대호 : 유아기의 운동 능력 발달에 관한 연구, 건국대학교 대학원, 미간행 석사학위논문, 1988
박수진 : 유아기 자녀를 둔 학
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공업주식회사 중앙연구소, 1997
이우현 : 교량공학, 청문각, 1999
한국도로공사·도로연구소 : 교량세굴 방지대책 연구(Ⅰ), 1995
Leonhardt 저 : 교량의 미학 Ⅰ. 교량(다리)의 형식 분류
1. 현수식(Suspension)구조
2. 트러스(Triss)구조
3. 빔(Beam)구조
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공업주식회사, 1997 Ⅰ. 수학과교육(수학과교육과정)의 변천과정
1. 교수 요목의 시기(1946-1954)
1) 개정의 배경과 기본 방향
2) 편제, 체제, 목표상의 특징
2. 제 1차 교육 과정의 시기(1954～1963)
1) 개정의 배경과 기본 방향
2) 편제, 체제, 목
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공업주식회사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학(과학과)교육과정의 특징
1. 학습 내용의 축소
2. 심화?보충형 교육과정의 운영
3. 수준에 따른 학습내용의 구성
4. 연계성 있는 학습 내용의 구성 및 다양한 탐구 학습 활동의 강조
Ⅲ. 과학(과학과)교
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공업주식회사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학교육과정(과학과교육과정)의 특징
1. 학습내용의 축소
2. 심화?보충형 교육과정의 운영
3. 인지발달 수준에 따른 학습내용의 구성
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
4. 연계성 있는 학습 내용의 구성 및 다양한
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공업주식회사, 1999
서삼영, ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집, 한국교육학술정보원, 2000
손호철, 수준별 교육과정의 이해, 서울 : 교육과학사, 1999
한미애, 과학교과에서 교수-학습목표의 극대화를 위한 ICT교육의 효율적 방안, 교육연구, 2001
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