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및 여건의 지속적인 조정·개편
3. 대학 자체의 관리체제 개혁 가속화
4. 교학체제 개혁의 가속화
5. ‘고급창조성 인재기지’ 건설
6. 211공정사업의 가속화
7. ‘대학고급신기술산업화공정’을 도입하여 신경제 발전에 공헌
8. 대학 경영체
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과정에 집중하라
3. 자금조달은 증시를 통해서 해라
4. 독보적인 특성을 갖도록 노력하라
5. 핵심분야에 전략적으로 특화하라
6. 글로벌하게 생각하고 행동하라
7. 가능성 있는 미래수요에 대응하라
8. 고객들과 관계를 개선, 발전시켜라
9.
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수요자와이를 지원할 자원을 파악하고 연계해야 한다.”며 “이 과정에서 편리하고 신속하게 수요자에게는 충분한 정보와 서비스 접근의 가능성을 높이고, 업무담당자는 책임성에 기반한 투명한 행정과 복지수요자별 특성을 고려한 맞춤형
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노동의 사회경제적 지위의 질적인 향상 등을 주장해 나가야 하는 것이다. 중장기적으로는 진정한 교육진보를 향한 공세적인 대응이 역사적으로 요청된다. 1. 신자유주의 정의
2. 신자유주의 교육관 분석
3. 해외선진국의 신자유주의
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및 주요 금융위기의 경과 양상
신자유주의는 오로지 경제 활황기에 중점을 두고 이론적 토대가 마련되었다는 생각이 든다. 신자유주의에 의하면 정부개입을 축소하는 것이 경제를 활성화시킴은 물론 복지정책에 수반되는 자원 마련에 있어
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과정을 마치고 취업한 후 직장의 사회적, 물리적, 기술적 환경에 적응할 수 있도록 지원하는 과정이다. 사후지도의 목적은 장애인이 취업상태를 계속 유지할 수 있도록 지원하는 것으로서 직장생활에 적응함에 있어 불편한 문제를 찾아내고
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및 평가의 역할을 수행하는 반면, 팀원은 팀 내의 전문가, 팀의 활력소, 팀 내 실무자로서 스스로 목표를 설정하고 할당된 과업을 수행하며 자신의 능력개발과 업무상의 권한행사의 역할을 수행하게 된다.
팀제 조직은 다음과 같은 장점이 있
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노동정책은 반문민, 시사저널, 1995
소영진(1994) : 정책딜레마와 조직의 대응, 고려대 박사학위논문
정정길(1992) : 대통령의 정책관리 스타일, 한국행정학회, 춘계학술심포지움
정정길(1994) : 대통령의 경제리더십, 한국경제신문사
최진(1995) : 청
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및 조직정당성의 매개역할, 계명대학교1995
안근석, 직무특성과 직무만족과의 관계성, 중앙대학교 대학원, 1986.
우정임, 직무스트레스와 직무만족의 관계 연구, 강원대학교, 2011
이상철, 오류관리문화와 직무만족 및 조직몰입과의 관계, 한국
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노동시장 부문에서 탈코포라티즘의 현상은 최근 들어 급속히 심화되고 있다는 것이다. 예컨대, 노동시장 부문에서 LO는 1980년에 이익대표 구성원의 42%를 차지했는데, 이 수치는 1997년에 20%로 줄어들었다. SAF의 대표도 3%로 줄었다. SAF 및 거대
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