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교육심리학>> 학지사. 1997.
이용남외 7명. <<신교육심리학>> 학지사. 1999. 효과적인 교수
1. 교사효과성
1) 교사효과성의 정의
2) 교사효과성에 대한 변인
2.효과적인 교수기술
1) 교사중심 수업
2) 학생중심 수업
3. 효과적
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정보를 쉽게 찾아보도록 구성하는 새로운 유형의 교수 환경 개발이 가능하도록 하는 테크놀로지이다. 가상학교 등은 그 예이다.
Ⅸ. 수업공학
교육은 종합적인 기능인 반면 교수는 학습 조건과 학습 환경을 체계적으로 연구한다. 수업(교수)
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학습을 할 수 있도록 격려해 준다)
5분
2.몸으로 말해요.
(대면수업)
면대면으로 만나는 건 처음이기 때문에 학습자들이 친밀감을 가질 수 있도록 도와준다.
-각자 학습자의 에피소들를 활용하여 신체로 숫자와 글자를 표현해 보며 학습자들의
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교육 지원을 해야 한다.
넷째, 특수교사는 장애학생의 부모와 유대관계를 갖고 끊임없는 정보를 교환하여 학습자가 학교생활을 원만히 할 수 있도록 한다.
다섯째, 특수교사는 통합에 방해가 되는 문제점을 해결하려는 적극적인 자세와 노력
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컴퓨터 교육론, 홍릉과학출판사
전국교육대학 컴퓨터교육연구회 편저(2003), 컴퓨터 교육학, 삼양미디어
한국교육개발원(1994), 수업 집단 유형별 CAI 프로그램 활용 방법, 한국교육 개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI
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교육과학연구원, 2001
◎ 서울특별시 서부교육청, ICT 활용 교육의 이해와 필요성, 교실 수업 개선 시범 교육청 ICT 연수 자료, 미간행, 2001
◎ 정성무 외, ICT활용 교수-학습 과정안 자료집, 초등교원 연수용 교재, 한국 교육 정보 학술원, 2001
◎ 한
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교육학술정보원(2001), ICT를 활용한 교수·학습방법 연구 : 초등 사회과 인터넷 활용 문제중심 학습, 교육학술정보원
광주제석초등학교(2001), ICT활용을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 광주광역시교육청지정
김만곤·김용만·김재형 외(1999), 초
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표현교육의 ICT(정보통신기술)활용
교육과정 및 선행연구를 분석한 후 활용도가 높은 음악교과의 ICT 활용 교수ㆍ학습 모형 개발을 위하여 일반 수업 모형과 음악교과의 각 활동영역, 학습 조직, 그리고 ICT 활용 교실 환경을 고려하여 단위 차
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정보화 시대의 교사 ICT 교사 실무서, 2001
◈ 백영균, ICT활용교육론, 문음사, 2002
◈ 윤기옥 외, 수업모형의 이론과 실제, 학문출판(주), 2002
◈ 이태욱·유인환·이철현, ICT 교육론, 형설출판사, 2001
◈ 이철환 외, 교과공통 교수·학습 모형 기반 IC
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컴퓨터보조학습(CAI:Computer Assisted Instruction)을 통한 교육의 효율성 증대, 위성통신을 이용한 TV교육등 다양한 체제로 이루어질 것이 기대된다.
[I]노동의 변화
정보통신산업분야, 소프트웨서산업분야를 통한 새로운 고용창출효과와 함께 정보화
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