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장애인복지는 한 사회의 복지수준을 반영하며, 장애인 문제는 장애인만의 문제가 아니라 전체 사회구성원의 문제이다.
*세계보건기구는 장애인복지를 의료적, 사회적, 교육적, 직업적 서비스를 통합적으로 사용하여 개인을 훈련시키고 재
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장애인의 인권을 보호하고 완전한 사회참여와 평등을 이루어 더불어 살아가는 사회를 만들기 위한 여건과 환경을 조성하여야 한다\"고 규정하고 있다. 또한, 이를 구현하기 위하여 평등권, 복지권, 시민권, 표현의 자유, 교육받을 권리, 직업
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필요한 사회복지서비스가 무엇이 있을지 생각하고 기술하시오
3. Wolfensberger에 의해 정립된 정상화(normalization) 이론을 근거한 통합교육이 장애아동과 비장애 아동에게 미치는 영향에 대해 자신의 생각을 기술하시오
Ⅲ. 결론
참고문헌
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장애인 인식개선 다큐멘터리
장애인과 비장애인의 통합교육에 관한 내용
2. 국내의 법률과 제도
총 4가지 장애인 복지법
* 장애인 복지법(4가지)
- 장애관련 기본법으로서 역활
- 장애관련 기본 정책의 근간이 되고 있고 각종 제도를 명시
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장애인 고용촉진 및 직업 재활법\'이 시행됨에 따라 고용기회가 확대됨.
5) 교육정책 - 장애인을 위한 교육정책은 헌법 제31조의 \"모든 국민은 능력에 따라 균등 하게 교육을 받을 권리를 가진다.\"는 이념에 근거. 최근의 특수교육의 동향은 격
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육]“이것저것 배려하다 美교과서 망가진다”
동아일보/ 이진영 기자/2003.05.22
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=104&oid=020&aid=0000188615
14. [광화문에서/이진영]아기돼지 소동과 표현의 상처
동아일보/ 이진영 기자/ 2009.09.25
http://news.do
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사례에 대한 구성주의적 접근》, 연세대대학원, 2001
마인섭장훈김재한, 《한국에서의 탈물질주의적 가치관의 등장과 사회적 균열구조의 변화》, 한국과 국제정치 제13권 2호
윤상철(서울대학교 사회발전연구소 연구원), 《6월항쟁의 전개과정
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육, 보호, 안전하고 깨끗한 환경, 공평한 기회를 위한 사업 전개
주요업무:개인 모금, 기업 모금, 학교병원단체 모금, 후원자 관리
2)아동권리옹호
-모든 어린이의 권리가 담긴 국제법‘유엔아동권리협약 45조’에 명시된 유일한 UN기구로 당사
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UN장애인권리선언)
-1979 UN총회: 장애는 개인과 그 환경간의 관계로 파악
-ICIDH : WHO가 국제 질병 기준을 근간으로 1980년 발표한 새로운 장애의 개념
①기능장애: 심리적, 생리적, 해부학적 구조나 기능의 상실이나 비정상
②능력장애: 기능
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, 능력장애, 사회적 장애의 국제장애분류(ICIDH:International Classification of Impairments, Disabilities, and Handicaps)를 통하여 장애인에 대한 개념적 틀을 발표 하였습니다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애 개념의 분류
2. ICIDH
3. ICIDH-2
4. ICF
Ⅲ. 결론
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