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경은 큰 차이를 나타내 보일 수 있다는 단점이 있다.
둘째. 누리과정은 그 구성기준이나 운영지침이 결여되어 있기 때문에 보육기관에서 자의로 누리과정을 해석하여 운영함으로서 아이들의 발달에 되려 부정적 영향을 미칠 수도 있다는 단
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실시, 발표
성실
3. 누리과정에서 제시된 생활 주제에 따른 단위활동 계획안
생활주제
유치원과 친구
활동명
바르게 건널 수 있어요
지도덕목
질서
활동목표
- 횡단보도에서 안전하고 바르게 걷는다.
- 보도, 차도, 육교를 구분해서 걷는다.
사
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하기
귀가 및 가정과의 연계
유아의 가족 사진을 가져 오도록 안내하기
참고사항
손가락 가족 우리 아이 말 배울 때 들려주는 동시 : 삼성출판사
닮은 곳이 있데요-김성균 동요집 : 국민서관
Ⅲ 결론
이상과 같이 누리교육과정 중 한 가지 영
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누리과정과 표준보육과정의 사회관계에 대해여 5세를 중심으로 공통점과 차이점에 대하여 비교 분석하고 누리과정의 향후 과제에 대하여 서술해 보았다. 유아기는 건강하고 행복한 사회 구성원으로 살아가기 위해 필요한 사회적 기능, 지식,
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육과정과 누리과정의 음악 교육 목표 및 내용을 종합해 볼 때, 아동 음악교육의 목표는 음악적 지식이나, 개념, 학습 능력의 결과를 강조하는 것이 아니라 생활 속에서 음악적 의미와 가치를 찾고 아동에게 다양한 경험을 제공하여 잠재적 가
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2019). 앤더슨의 의료이용예측모형에 대한 간호학특론. 대한간호출판.
김선아(2019). 간호 모형 & 의료이용 연구. 의료제도관점
은하출판사 편집국 Prime 포인트 간호학특론 은하출판사 2011
포유 편집부 간호학특론 (핵심) 포유 2008
최은희 <급성
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하여 교육이 이루어지기 위해서는 교육과정뿐만 아니라 교사의 자질 역시 중요한 부분을 차지한다. 유아교육현장에서 국가수준의 누리과정 취지가 잘 달성되기 위해서는 운영의 핵심 주체인 교사가 유아교육의 질에 대한 책무성을 인식하여
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하는 것을 목적으로 밝히고 있다. 누리과정의 의사소통 영역은 일상생활에 필요한 의사소통능력과 바른 언어 사용습관을 기르는 내용으로 구성되어 있다
Ⅳ. 참고문헌
류민영 저, 3-5세 연령별 누리과정 개념도, 열린교육, 2013
성미영 저, 언어
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누리과정에서의 교수학습 원리를 잘 활용하여 유아들이 자신의 경험을 반영하여 계획하고 실행하도록 격려하여야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 교육과학기술부ㆍ보건복지부, “5세 누리과정 해설서”, 2012
- 김은설외, “5세 누리과정 운영 현황
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육과정으로 인한 영유아들의 전인적인 발달과 성장을 위한 긍정적 효과로 이어진다는 것을 유추해 볼 수 있다.
2) 단점
평등한 교육의 기초로 마련된 누리과정은 교육기관의 운영, 학부모들의 인식, 국가의 재정 등에서 문제점이 발생하는데
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