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평가와 그에 맞는 교육이다. 대개 소규모의 구조화된 읽기교 육과 집단치료가 적절하다.
② 산술장애(mathematics disorder)
임상양상 : 8세가 되면 확실하게 나타난다. 더하고 빼는 등의 기본적인 수의 개념이 나이에 비해 현저하게 떨어진다. 그러
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과 드러나지 않은 숨겨진 행동에 초점을 두고 그들의 행동을 해석해야 한다. 영아들의 놀이 상황과 흥미, 발달을 정확히 관찰하고 평가하여 보다 합리적이고 체계적인 교육계획안을 수립하여 운영하도록 한다.
3) 참여자
교사는 참여자로서
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2. 전조작기의 자아중심성
3. 구체적 조작기의 자아중심성
4. 형식적 조작기의 자아중심성
Ⅴ. 피아제의 인지발달과정에 관한 실험
Ⅵ. 피아제 이론의 평가 및 비판
1. 피아제 이론의 평가
2. 피아제 이론의 비판
<참고문헌>
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육 하원
오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.기본보육 영아는 하원한다.
16:00~19:30
통합보육 및 귀가
실내놀이를 진행한다.일과 회상하며 평가 후 보호자와 함께 귀가한다.
놀이 평가 및
지원 계획
월
[신체](대근육)매달
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실천해보며 건강한 습관을 가질 수 있도록 하였다. 가정에서도 건강하게 겨울을 보내기위한 건강한 습관을 전달하여 앞으로도 실천해볼 수 있도록 가정과 연계하여 진행하여야겠다.
비고
가정통신문 배부- 겨울철 건강한 습관 가지기
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육 하원
오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다./기본보육 영아는 하원한다.
16:00~19:30
통합보육 및 귀가
실내놀이를 진행한다./ 일과 회상하며 평가 후 보호자와 함께 귀가한다.
놀이 평가 및
지원
월
[신체]대근육)매달린
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평가하는 기본적 틀을 제공함
- 스펙트럼은 교사와 영유아에게 학습을 위한 부가적 언어 즉 음악, 미술, 운동과 같은 다른 상징체계를 복합적으로 활용하여 제공함
(3) 프로젝트 스펙트럼의 교육활동
① 주요능력
- 유아의 영역 특정적 능력
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교육 등을 통하여 사회통합 기회 제공 및 자신감을 키움
부모간담회
훈련생, 부모간담회를 통해 가정과 복지관과의 상호연계와 부모의 욕구 파악 및 부모 모임 구축을 통해 보다 적극적 부모참여 유도.
(2) 세부 프로그램 내용
지적장애인 독
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육 하원
오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.기본보육 영아는 하원한다.
16:00~19:30
통합보육 및 귀가
실내놀이를 진행한다.일과 회상하며 평가 후 보호자와 함께 귀가한다.
놀이 평가 및
지원 계획
월
[신체](대근육)매달
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4) 도덕성 발달과 영향요인
4. 친사회적 행동
1) 이타적 행동
2) 감정이입
5. 또래관계
1) 또래집단의 기능
2) 우정의 발달
3) 또래집단에서의 인기도
4) 또래관계와 영향요인
6. 학교생활
1) 교사의 영향
2) 열린교육
3) 학업성취
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