 |
연구를 수행할 계획입니다. 이를 통해 교육학적 이론을 바탕으로 실효성 있는 영양 교육 방법론을 개발하고, 연구 결과를 학술지에 발표하여 영양 교육 분야에 기여하고자 합니다.
인하대학교 교육대학원에서 영양교육을 전공하면서 저는 이
|
|
 |
넘어서, 교육현장에서 실질적으로 활용 가능한 콘텐츠와 지도 역량을 갖추는 데 중요한 기반이 되었다고 생각합니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
|
|
 |
교육의 현장에서 후배 상담자들을 교육하고 멘토링하는 역할을 수행할 수 있도록, 상담 교육 분야에서도 역량을 갖추도록 노력할 것입니다. 이를 위해 관련 연구와 프로젝트에 참여하여 상담 교육의 발전에 기여하고자 합니다. 1. 자기소
|
|
 |
연구 설계 능력을 체계적으로 연습할 예정입니다. 특히, 석사과정 중반에는 근현대 동아시아사 관련 소주제(예: 일제 강점기 농민운동, 기억과 정체성 문제 등)를 중심으로 논문을 준비하여, 학회 발표나 대학원 학술지 게재에도 도전하고자
|
|
 |
교육행정 분야로의 진출도 고려하고 있습니다. 사회과 교육을 통해 청소년들이 건강한 시민으로 성장할 수 있도록 돕는 교육자가 되는 것이 저의 진로 목표이며, 이를 위해 한양대학교 교육대학원에서의 학업이 소중한 출발점이 될 것이라
|
|
 |
바입니다.
이 모든 각오를 바탕으로 앞으로의 학업과 연구에 최선을 다하겠다는 다짐을 다시 한 번 굳게 다집니다. 끝까지 최선을 다하는 모습으로, 의미 있는 성과를 이루어 내고 싶습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 연구계획
|
|
 |
연구」, 학술대회 발표 논문
도시 내 녹지 공간 배치가 시민의 심리적 안정과 환경 개선에 미치는 영향을 공간 데이터와 설문조사를 통해 분석한 결과를 발표하였습니다.
‘스마트시티 기반 도시 공간 데이터 분석’ 연구 참여
대학원 교수님
|
|
 |
연구자가 아니라, 데이터와 증거를 기반으로 사람들의 건강을 개선하고 사회적 변화를 만들어내는 연구자가 되는 것이 제가 꿈꾸고 있는 목표라고 할 수 있겠습니다. 1. 본인 소개
2. 본인 전공
3. 진학 동기
4. 대학원 진학 후 학업
|
|
 |
연구자로서 보건정책 분야에서 학문적 성과를 내는 동시에, 정책 현장에도 적극적으로 참여하고자 합니다. 학문과 정책, 연구와 실무를 연결하는 다리 역할을 하는 것이 제 목표라 할 수 있겠습니다.
저는 대학원 진학을 단순한 학업의 연장
|
|
 |
대학원 과정을 마친 뒤에는 연구자로서의 길뿐 아니라, 보건의료 정책 개발이나 공공기관 데이터 분석 업무에도 참여하고자 합니다. 장기적으로는 학문과 실무를 연결하는 전문가로서, 의료데이터 활용의 가치를 확산시키고 싶습니다. 단순
|
|
메뉴펼치기
