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교육을 실시하는 대안학교들은 교육에 있어서의 선구자적인 위치에 있는 걸 볼 수 있다. 순천YMCA도 기존에 실시하던 일반초등학생 대상의 다양한 형태의 계절제 또는 방과후, 주말 프로그램 등을 병행하여 공교육의 개혁에도 기여할 것이며
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과 학사력, 수업 시수 증가
평가의 남발 - 수행평가, 전국단위 평가 지향 체제
교육과정 이론과 내용의 일관성 부족
IV -미래형 교육 과정
1. 교과군 통합
현행
10개 교과
국어
도덕
사회
수학
과학
실과
외국어
체육
음악
미술
개선
7개 교과
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과일 샐러드 만드는 방법을 안다.
자기가 직접 딴 과일을 칼로 자른다.
다른 아이들이 썬 재료를 큰 그릇에 넣고 섞는다.
유아들과 요리 후 느낀 점, 기분 등을 이야기해본다.
각종 가을 과일
칼
도마
숟가락
큰 그릇
드레싱
13:20
~13:40
평가 및
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교육 프로그램의 개발
1) 개별화 교육의 법적 배경
2) 개별화 교육 프로그램의 목표와 기능
3) 개별화 교육 프로그램의 개발 절차
4) 개별화 교육 프로그램의 실행
2. 교과지도 및 교수방법
1) 국어
2) 수학
3) 체육
4) 음악
5) 미술
3.
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음악, 도덕
스스로 탐구하여 과학을 생활화 하는 어린이
이슬아
과학
합리적으로 문제를 해결하고 민주 시민으로서의 자질을 함양하는 어린이
시설 배치도
처리업무
담당
연락처
총괄 및 교육서비스, 교무학사, 전 출입 등 학적, 방과후학교,
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교육의 내용
교양교육은 인문, 사회, 자연과학의 여러 과목들을 이수함으로써 다양한
상황에서 유아교육의 목표를 이해하고 교육의 내용과 교수 방법을 선택하
고 결정하는 데 필요한 능력을 배양할 수 있다. 그리고 인접 학문 및 환경
을 이
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과 국어수업은 학습도움실에서 특수교육을 함.
참고자료 - 시간표
요일
교시
월
화
수
목
금
토
1
영어
국어
과학
미술
기술.가정
과학
2
도덕
체육
영어
수학
수학
국어
3
수학
수학
사회
국어
컴퓨터
CA
4
기술.가정
도덕
음악
영어
국어
CA
5
체육
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평가의 방식을 재고한다. 상대적인 평가의 모순을 배제하고 개별적인 학습활동을 평가한다.
일곱째, 학교와 지역사회의 벽을 허문 것이 특징이다.
(4) 한국이 열린 교육
열린교육이 우리나라에 소개되기 시작한 것은 1970년대 유치원을 중심으
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교육의 질 향상에도 장애요인으로 작용하게 될 것이며 결과적으로 학교교육에 대한 불신이 증폭되는 빈곤의 악순환이 계속될 것이다.
5)사회계층간 위화감이 조성될 수 있다.
과외교육비 지출은 그 속성상 가계의 「부(wealth)」정도에 의해
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교육사상(敎育思想)이 현대적(現代的) 관점(觀點)에서 보면 당위적(當爲的)인 지향(志向)목표(目標)에 지나지 않는다는 허구적(虛構的) 이념(理念)이라고 해도 그것이 본질적(本質的)으로 우리 사회(社會)의 교육(敎育)과 인간(人間)본성(本性)
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