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과정, 협동학습과 같은 전략을 사용하며 학생들이 끊임없이 자기 반성적이고 메타 인지적인 사고를 할 수 있도록 다양한 방식으로 융통성 있게 수업을 전개해 가는 것이다.
홀리스틱 교육(Holistic Education)은 다른 수업과 차별화 시켜 단적으로
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육과정의 개발 모형, 한국학술진흥재단 연구보고서
김대현·이영만(1995), 열린교육을 위한 학교 중심의 통합교육과정 개발, 서울 : 양서원
이영만(1997), 중다지능이론과 초등학교 통합 단원 구성, 초등교육연구, 11, 한국초등교육연구회, 257-276
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일으키는, 전환적 지도력(Transformational Leadership)을 발휘해야 하고, 이와 함께 교실 개혁의 주체인 우리 교원과 학생과 학부모가 변화되어야 가능하다 하겠다.
참고문헌
1. 가리야다케히코 저, 김미란 역, 교육개혁의 환상, 북코리아, 2004
2. 김만
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육적 시사점
Piaget와 Kohlberg의 도덕성발달이론에 대해서 몇 가지 비판이 제기되고 있음에도 불구하고 우리나라 도덕교육에 대해 새로운 시각을 제공해 주고 있다. 즉, 현채 학교에서 이루어지고 있는 도덕교육은 주로 우리의 전통과 문화에서
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육청 지정 과목(32단위)과 학교 선택과목(40단위)을 복수로 편성하고 학생들로 하여금 선택하게 하여 선택과목 136단위 중 120단위를 실질적인 학생 선택과목으로 편성하여 이동 수업과 전공 과목 교사 및 교실 부족 등 많은 문제점을 제기하였
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육프로그램구성의 이론과 실제』, 한국체육학회.
Barry Edwards McNamara (김용욱 외 옮김) (2009), 『(현장 중심의) 학습장애아동 교육』, 시그마프레스.
2. 글
김동일 외(2008), 「학습장애 진단평가 모형 개발 연구」.
장미숙(2010), 「학습장애 정의와
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과 정당성을 충분히 변호할 수 있는 것을 매우 중요시하고, 가치선택을 과학적으로 검토한다.
제 4절 종합모형
의사결정 모형
사회과학적 탐구과정과 가치탐구과정의 두 과정을 포함하고 있다는 것이 특징이다.
논쟁문제 수업모형
가치갈등
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수업 모형과 지도 계획
3. 역할 연기를 통한 문자 지도
1) 역할 연기 또는 극놀이를 할 수 있는 어휘와 문장(예시)
2) 행동을 통한 문장의 의미 지도(예시)
3) 역할 연기 프로그램 구안시 고려할 점
Ⅷ. 학습부진아의 철자지도방법
1. 철자 지
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모형의 경우에는 비디오나 하이퍼텍스트 등 교수매체를 적극적으로 활용하는 수업모형으로, 문제 중심학습의 경우에는 열린 교육의 실천적 접근방법으로, 목표중심 시나리오의 경우에는 성인교육의 접근방법으로 활용될 때 매우 효과적일
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육, NIE)의 시사점
인성교육의 한 방법으로 신문을 활용해서 수업을 하는 동안 개발 될 수 있는 능력은 다양하다. 그것들은 학습목표 또는 지도목표가 될 수 있는데 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
(1) 도덕적 민감성을 높일 수 있다.
(2) 도덕
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