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사회복지 실천중 가치의 갈등이 발생할 시에 자신의 가치관의 뚜렷한 확립 및 기존 과거의 학자들의 이론과 사회복지사가 가져야할 윤리강령을 토대로 도의에 어긋나지 않게 원칙을 지켜야한다.
로웬버그와 돌고프 가치의 윤리원칙의 우선
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윤리적인 문제에 봉착하는 경우가 발생한다. 실제 간호 현장에서 매우 디테일한 윤리적 딜레마 상황에 대한 해결책은 간호사 본인이 결정해야 하는 경우가 많이 있다. 그리고 윤리강령에 있어 간결성과 단순의 유용성이 사라지면 다양한 상
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윤리강령을 기초로 간호사 개별적인 주관적 판단을 위한 자신만의 신념 또는 철학을 가지고 간호사로의 역할을 수행하는 것이 가장 최선의 도덕적 선택이 될 수 있을 것이다.
참고문헌
이상미, 안성희(2017). 간호윤리와 법. 한국방송통신대
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복지 전문인력의 윤리와 역할 》
1. 재가복지사업 전문인력의 윤리
우리나라 사회복지사의 윤리강령은 실천과정에서 적용할 수 있는 구체적 지침을 제공하고 있지는 않지만 모든 사회복지사가 윤리적 선택을 해야 하는 광의 테두리를 제공하
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법정화 되지 않았다. 다행히, 한국사회복지사협회가 1996년부터 사회복지사 1급으로서 임상경험이 3년 이상인 자를 교육시키고 자격시험에 합격한 자에게 ‘전문사회복지사’를 부여하여 왔는데, 앞으로 이를 법정 자격으로 강화시켜야 한다.
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는데, 앞으로 이를 법정 자격으로 강화시켜야 한다.
셋째, 사회복지사를 양성하는 교육내용과 수준에 대한 평가가 체계적으로 이루어져야 한다. 사회복지사의 취득이 대학에서 사회복지학 전공과 관련과목을 이수하는 것만으로 가능하게 됨
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사회복지사들의 의사결정과 실천 활동에 영향을 미친다. 사회복지사에게는 어려운 도덕적 또는 가치 개입적 판단이 요구되는 상황에서 윤리적인 방식으로 실무에 임하도록 안내하는 지침이 필요하다. 사회복지실천의 윤리강령은 전문직의
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사회의 아동양육 조건의 변화，아동권리 의식의 확장，아동문제의 다양화
- 기존의 시설보호，보육사업，아동학대 예방사업 외에 인터넷 중독이나 학교 폭력 등의 문제를 다룰 수 있는 전문성을 개발
- 한국사회복지사 윤리강령 2조
사회
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사회적 책임을 위시한 기업윤리가 있다. 이는 기업이 존재하기 시작한 시점부터 중요하게 대두되어 온 것이 사실이나, 수단과 방법을 가리지 않고 수익을 올리는 데에만 치중함에 따라 도덕적 해이(moral hazard)현상이 사회적인 문제로 대두되
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4) 역할과 과제
5) 상호작용 과정과 관계
6) 스타일과 반응
7) 수퍼바이저의 위계
8) 간접서비스
9) 훈련 및 자문과의 구별
10) 경험적 요소
11) 세팅과 상황의 독특성
12) 가치와 윤리
13) 효과성과 전문성
14) 포괄적 정의
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