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상황에서도 서로의 결정을 믿고 침착하게 대처할 수 있습니다. 또한, 윤리 의식이 그 바탕을 이룬다면 환자 안전과 건강에도 흔들림 없이 헌신할 수 있습니다. 의료 현장에서는 예상치 못한 상황이 늘 닥치기 마련이지만, 서로를 신뢰할 수 있
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가장 보완할 필요가 있다고 판단하는 인재상은 무엇인지 그 이유와 함께 기술해 주십시오.
6. 본인이 살아오면서 꾸준하게 이어온 습관 또는 활동은 무엇이고, 이를 바탕으로 입사 후 목표 및 자기개발 계획은 무엇인지 기술해 주십시오.
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자소서) 합격예문
1. 현대위아 지원 동기를 기술하고, 본인이 지원 직무에 적합한 인재라고 생각한 이유를 작성해주세요.
2. 현대위아는 다양한 배경과 경험을 가진 인재를 환영합니다. 남들과 차별화된 본인만의 경험 및 강점을 작성해주
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(1) 현대자동차 모빌리티 기술인력 자소서 1
1. 자신이 '모빌리티 기술인력'이라고 생각하는 이유와 남들과 차별화된 본인만의 강점을 기술해 주십시오.
ESS 모듈에서 주기적인 셀 불량이 발생했고, 저는 매뉴얼을 넘어선 방식으로 문제를 해
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도덕적인 모습으로 살 수 있지 싶다.
참고문헌
천세영, 남미정, 「교사와 윤리」, 원미사, 2004
추병완, 「도덕교육의 이해」, 백의, 2004 1. 짧은 보고서의 시작
2. 공리주의에 대하여...
3. 경험사례...
4. 교과서 적용....
4. 느낀 점...
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도덕발달 단계에 이르게 된다. 따라서 교사는 토론학습과 교사의 발문을 병행하여 개인 간의 상호작용을 통해 인지갈등이 일어나게 해야 한다.
3. 역할 채택의 원리
콜버그에 의하면 도덕 판단이란 자기 자신의 주장과 다른 사람의 주장 사이
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자기 개인의 쾌락만을 목적으로 삼는 것이 아니라 사회 전체의 공중적 쾌락을 역설)
양적 공리주의 (벤담)
질적 공리주의 (밀)
* 행위의 결과로서 나타난 쾌락 또는 고통만이 도덕적 선악을 결정함에 있어 고려할 만한 요인이 됨.
* 쾌락은 한
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교육』, (학지사,1999)
이종흔, 『뉴밀레니엄 시대의 윤리와 도덕교육』, (인간사랑, 2003)
추병완, 『윤리학과 도덕교육』, (인간사랑, 2000)
2. 논문
김규환(1995), “도덕교육에서의 개인주의와 공동체주의”, 한양대학교 대학원 학사논문.
정호근(
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위를 할 가능성을 배제할 수 없는 것이다. 즉 대중매체는 아동의 가치관을 혼란에 빠뜨리기도 하며, 나아가 올바른 도덕성 발달에 부정적 영향을 미칠 수 있다. 따라서 대중매체에 대한 심의를 강화해야 될 것이라 생각해 보았다.
나. 대중매
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윤리와 사상시간에 칸트의 의무을 배우면서 내 생각이 잘못 1. 칸트의 이론
(1) 칸트의 의무론
(2) 칸트 윤리의 문제점
(3) 칸트 윤리와 도덕 교육
2. 이론과 관련한 나의 사례
3. 칸트 이론의 실제 적용
(1)교육 내용
(2)교육 방법
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