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도덕적 추론을 완성하고 도전하는 것에 도움이 될 수도 있다. 아울러 학생들에게 쉽게 옳고 그름을 판단하기 어려운 윤리적 딜레마와 사례연구를 제시하여 도덕적 성찰과 토론을 자극하여 학생들의 전인적 발달을 돕는 데 기여할 수도 있다.
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도덕성은 개인의 윤리적 기준(이성)에 의해 해결될 수 없기 때문에 폭력이나 비폭력적인 강제력에 의존할 수밖에 없으나(후자가 전자보다 분명히 낫다) 이러한 해결책은 또 다른 집단의 비도덕성을 가져올 수 있기 때문에 종교적이고 도덕적
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적 판단의 발달은 바로 인지적 재구조화의 과정이다. ■협동과 상호존중에 근거한 아동들의 공동생활이 정의적 발달에 필수적 요소이다.
■도덕교육에 임하는 교사들의 역할은 전통적인 방식과는 매우 상이한 형태를 띠게 된다. 교사는 단순
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현실화되면서, 그에 따른 윤리적 논쟁도 더욱 윤리적 논쟁도 더욱 가열될 것이다. 이러한 사회문제를 해결하는 한 방안으로서 제기되는 윤리교육은 장차 그 필요성이나 중요도가 더욱 증가될 것임에는 의심의 여지가 없는 것이다.
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교사로서 나에게 주어진 가장 중요한 과제가 아닐까.
Ⅴ. 참고 문헌
정미경, “도덕교육에서 정서 함양에 관한 연구”, 청주교대 석사논문, 2004
박정순, “감정의 윤리학적 사활”, 『감성의 철학』, (민음사, 1996), p.124
교육부, 『초등학교교사
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윤리가 왜 중요한지 본인의 가치관을 중심으로 설명하십시오.
[역량기술서]
[경영일반_주제] 신용보증재단중앙회는 소상공인 및 중소기업에 대한 신용보증을 통해 금융접근성을 지원하는 역할을 수행하고 있습니다. 하지만 최근 경기 침체
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도덕적 균등으로 구성되어 있다. 수준 3
은 외현적 윤리 수준으로 청년기에 시작되며 윤리적 체계와 원리를 따르며
수준 2보다 광범위하고 융통성 있으며 안정되어 있다. 수준 4는 외현적 상
위 윤리 수준으로 가장 높은 단계로서 도덕적 합리
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교사 비율, 민간 진로 프로그램 접근성 등 다양한 요소를 가중치로 반영하여 측정되었으며, 이후 해당 지수를 기반으로 특정 구에서는 진로체험센터 파견 프로그램이 새롭게 운영되는 성과가 있었습니다. 이 과정에서 데이터는 교육격차를
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도덕성의 일반화’시기로 볼 수 있음.
6단계: 보편적 윤리원리의 도덕성
논리적이며, 보편적이고 일관성 있는 윤리적 원리에 따르는 것으로 정의함.
이 단계는 윤리관의 최고 경지 단계임. 이 단계를 ‘도덕성의 궁극화’시기로 볼 수 있음.
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도덕적으로 비난만 할 것인가 아니면 법적으로 처벌해야 할 것인가 하는 문제가 제기된다. 독일·프랑스 등 서구사회에서는 법의 새로운 윤리화neue Ethisierung des Rechts의 현상으로 착한 사마리아인 조항the good Samaritan clause을 형법속에 신설하여
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