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정보통신윤리위원회
http://best.icec.or.kr/ 청소년 권장사이트
http://www.kado.or.kr/ 한국정보문화진흥원
http://www.internetaddiction.or.kr 인터넷 중독 예방 상담센터
http://www.kinds.or.kr
http://kosis.nso.go.kr 통계청 인터넷 중독의 개요
1. 문제 제기
2. 인터
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정보 및 자료 제시
6) ICT를 통해 획득한 정보의 출처 및 타당성, 적절성 검토
7) 정보윤리 측면 고려
8) ICT 활용 선수능력을 반영한 발전학습 내용 제시
3. 정리
4. 평가
Ⅴ. ICT(정보통신기술)활용개별화수업(학습)의 자료제작
Ⅵ. ICT(정보
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사이버상의 음란물 유통 및 제공 실태
Ⅲ. 자녀의 컴퓨터 음란물 접촉 관련 부모 인식
1. 부모의 컴퓨터 사용 능력
2. 컴퓨터 음란물에 대한 부모의 인식
3. 자녀의 컴퓨터 음란물 접촉에 대한 부모의 인식
4. 자녀의 컴퓨터 음
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인터넷 중독은 어떻게 나타나는가?
3. Ivan Goldberg 의 인터넷 중독 진단기준
4. 중독의 유형에는 어떤 것들이 있는가?
5. 인터넷 중독을 일으키는 인터넷의 특성은 무엇인가?
6. 인터넷 중독 위험성이 있는 아이들 < 출처 : 정보통신윤리위원
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교육)의 특성
1. 전인적 관점
2. 학습의 유의미성
3. 교수와 평가의 일원화
Ⅳ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용체계
Ⅴ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교과서편찬
Ⅵ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 초등
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정보화 교육\'·[교육월보]·교육부
서이종,1998,지식·정보화 사회학,서울:서울대학교 출판부
서진완·2002·\"정보격차해소를 위한 정보화정책의 고찰: 진단과 제언\"·지식정보와 국가전략 국제포럼·한국지역정보화학회
이창후·1992·\'정보윤리
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교육적 기능
많은 미래학자들은 앞으로 가정의 교육기능이 강화될 것으로 예측하고 있다. 우리 나라도 2015년경에는 빛의 속도로 정보와 지식을 전달하는 광통신망이 각 가정까지 연결되는 본격적인 정보화사회가 전개될 것으로 전망된다.
집
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교육을 실시해야 한다. 교육을 통해 보다 많은 사람들에게 커뮤니티들의 부정적인 면을 말하고 위에서 말한 개인적인 고발정신과 자신의 정체성을 가질 수 있게 도울 수 있어야 한다.
위에서 살펴본 바와 같이 인터넷에는 다양한 사이버 커뮤
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정보화지수, 수도권이 비수도권보다 높아 (2005. 9. 20 17: 51 데이터뉴스 안민정)
[인터넷 홈페이지]
네이버 카페 http://cafe.naver.com/agendanet
서울칼럼니스트모임 http://columnist.org
[동영상]
한국통신 KT http://www.kt.co.kr 목 차
Ⅰ 정보격차의 이론
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인터넷 이용 실태에 관한 연구」, 진주 교육 대학교 교육 대학원 석사학위 논 문,2006.10.
주지현 ,「인터넷 악플을 다는 청소년의 심리·사회적 특성에 관한 연구」, 신라대학교 일반 대학원 석 사학위 논문.2008.2.
정보통신부, 『인터넷 유해 사
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