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학업과정을 서술하고, 우리대학에 지원한 동기와 지원전공 선택 동기를 본인의 적성 및 특기와 관련하여 서술하시오.
2. 우리대학 입학 후 지원전공의 구체적인 분야에 대한 학업계획을 자신의 자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과,
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융합, 정신질환 조기진단을 위한 신경지표 개발, 아동 및 노인 대상의 인지 훈련 프로그램 설계 등, 실용적 응용이 가능한 분야에서 학문적 기여를 하고자 하는 계획인 것입니다.
제 학문의 최적지 서울대학교의 대학원은 저의 이러한 여정에
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가치만을 지닌 것이 아니라 공공 담론을 형성하고 도시공간의 구조를 재편할 수 있다는 사실을 깨달았습니다. 이로 인해 저는 예술이 실질적 영향력을 가지기 위해선 운영 주체의 방향성과 제도적 뒷받침이 매우 중요하다는 점을 인식하게
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융합적 수업을 듣고 싶습니다. 기존 문학연구가 간혹 텍스트 중심 분석에 머무는 경향이 있다면, 저는 이 수업들을 통해 문학이 놓인 사상적, 역사적 배경을 더 입체적으로 파악하고 싶다는 말씀 전하고자 하는 바입니다.
7. 석사박사 이후의
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특별활동 사례
2. 리더십 활동 사례
3. 수상 경력
4. 특기 및 자격증
5. 과거 이수과목 중 관심과목
6. 희망 전공분야 및 연구주제
7. 장래계획
8. 지원동기
9. 자기소개 및 면학계획을 아래의 공란에 자유롭게 서술식으로 기술하십시오.
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화학공정 시뮬레이션을 수행하고, 이를 통해 공정의 효율성을 분석하고 최적화하는 능력을 기르고자 합니다.
졸업 후에는 화학공학의 전문성을 바탕으로 환경·에너지 산업, 정밀화학, 바이오·제약, 반도체·전자 소재 등 다양한 분야에서 연
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환경공학부는 다양한 연구 기회와 산학 협력 프로그램을 운영하고 있습니다. 저는 연구실 및 프로젝트에 적극 참여하여 실제 환경문제 해결 경험을 쌓고, 실질적인 해결 방안을 탐구하는 능력을 키우고자 합니다.
졸업 후에는 환경오염 저감
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특별활동 사례
2. 리더십 활동 사례
3. 수상 경력
4. 특기 및 자격증
5. 과거 이수과목 중 관심과목
6. 희망 전공분야 및 연구주제
7. 장래계획
8. 지원동기
9. 자기소개 및 면학계획을 아래의 공란에 자유롭게 서술식으로 기술하십시오.
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비스디자인 방법론」 수업에서는 사용자 여정지도(Journey Map), 퍼소나 개발(Persona), 터치포인트 분석 등의 기법을 체계적으로 훈련하였습니다. 특히 현장 리서치 기반의 문제 정의 방식은 제가 실무에서 수행한 프로젝트와도 맞닿아 있었고, 디
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, 공간디자인이 어떻게 사람들의 삶을 더 풍요롭고 의미 있게 만들 수 있는지에 대해 고민하며, 이를 실천으로 옮기는 전문가로 성장하고 싶은 목표가 있다고 할 수 있겠습니다. 1.자기소개
2.진학 동기
3.전공영역에 대한 수학계획
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