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학과, 2003
오인택, 초등학생의 역사적 사고력 배양을 위한 박물관 학습 전략의 탐색, 초등교육연구 제17집, 2002
권의식, 박물관의 교육적 의미에 관하여: 초등학생 대상의 구성주의 박물관을 위한 시론, 초등교육연구, 2005
이순주, 사이버 박물
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연구, 숭실대 노사관계대학원, 2007
조경배, 간접고용의 문제점과 해결방안, 비정규노동자 기본권보장과 차별철폐를 위한 공동대책위원회 정책토론회 자료, 2002
국회법률지식정보시스템 http://likms.assembly.go.kr/law/ [방통대 전학과 4학년 성,
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정보사회와행정, 방송통신대학교출판문화원
진상기·방영원(2017), 제도주의관점에서의 제4차 산업혁명 대응, 경기연구원
임형백(2017), 제4차 산업혁명 시대의 정부의 역할과 실패 비즈니스, 성결대학교
신현석·정용주(2017), 제4차 산업혁명과
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연구학회
유비쿼터스미디어콘텐츠연합 외 1명(2008) : 21세기 대한민국 미디어정책 잇슈대토론회, 유비쿼터스미디어콘텐츠연합
최호열(2000) : 가능성과 위기의 21세기 문화예술, 국토연구원
한국정보문화진흥원(2009) : 정보문화 거버넌스 구축방
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연구배경
2. N세대란 누구인가
3. 세대구분의 기준
4. N세대를 대표하는 연예인
Ⅱ. 본 론
1. N세대의 특성
2. N세대의 가치관과 문화
1) N세대의 가치관
2) N세대의 문화
3. N세대와 세대격차
1) 문제제기
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융합과 혁신을 만들어내는 것이 창조인 시대에서 개개인의 능력을 함양하는 것의 중요성이 강조될 것이다.
4. 참고문헌
1) 서종국. \"제4차 산업혁명과 성별 격차에 관한 연구.\" 한국재난정보학회 논문집 15.1 (2019): 143-152.
http://www.riss.kr/link?id=
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연구, 동아대학교 석사학위논문
16. 김현숙, 말기 암환자 가족에 대한 호스피스 케어의 정보적 지지제공 효과, 서울대학교
대학원, 1999
17. 이원희, 호스피스의 현재와 미래, 간호학탐구,1999
18. 김분한; 김문실; 김흥규; 정태준; 탁영란; 김혜령;
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연구에서 이를 반영하여 체계적이고 정확한 방식을 통한 연구가 이루어지기를 기대한다.
6. 참고자료
고선영, 정한균, 김종인, 신용태. (2021). 메타버스의 개념과 발전방향.『정보 처리학회지』. 28(1). 7-16.
메타버스(Metaverse)와 미래교육 학습자
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정보사회 한국방송통신대학교 출판문화원
가상과 현실이 완전히 결합된 공간인 메타버스: “로그인(Log In) 메타버스 : 인간×공간×시간의 혁명”,소프트웨어정책연구소, 2021. <과제명> 소프트웨어정책연구소는 2021년 3월 가상과 현실이 완
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FUTURE HORIZON, 25-30.
남현주·하현종, 「국가가 은폐한 기사를 볼 수 있는 ‘수상한 도서관’」, 『SBS News』, 2020년 03월 29일 1.서론
2.메타버스의 정의
3.메타버스의 유형
4.메타버스를 위해 활용될 수 있는 정보통신 기술
5.결론
6.참고자료
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