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과학 전공 Ⅰ. 균류와 버섯
Ⅱ. 생태계에서 버섯의 역할
Ⅲ. 버섯의 생활방식
Ⅳ. 식용버섯
Ⅴ. 독버섯
Ⅵ. 균류의 생물 다양성 보존
Ⅶ. 약용 버섯
1.표고 버섯
2.상황 버섯
3.노루궁뎅이 버섯
참고문헌
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입학당국은 오는 29일 정시 가군의 합격자 발표를 본교 입학종합정보 홈페이지를 통해 발표할 예정이다. Ⅰ. 논술 잘 쓰는 법
1. 논술이란 무엇인가?
2. 논술 시험의 교육적 목표와 평가 과목
3. 논술의 주제
4. 좋은 글이 되려면
5. 논술문
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제』 1995년 3월호, p.73.), 71-86.
김정일, 1992, 『친애하는 지도자 김정일동지의 문헌집』, 평양: 조선로동당출판사.
리명서, 1958, 중공업의 우선적 장성과 경공업 및 농업의 동시적 발전에 대한 우리 당의 경제정책 , 조선민주주의인민공화국 과학
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동국대 광고학과 교수)
김병희 (서원대 광고홍보학과 교수)
이건세 (건국대 예방의학과 교수)
①대상 : 서울, 충주, 청주에 소재하고 있는 남녀 중고생 837명의 학생들을 임의로 선정
②실험 광고물 : 40초 짜리 라디오 광고를 제작하였는데,
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제는, 칸트가 그것을 문화가 발현하는 기본적인 토대로 간주하였기 때문에 문화개념 논의와 밀접한 관계를 가진다.
7) 이한구, 「칸트의 시민사회론-정치적 권위의 철학적 기초」, 동국대 철학과 석사논문(1983)과 임미원,「칸트 법철학에 관
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동국대 역경원 ,1982
◎ http://www.sejon.or.kr/index.htm <불교 경전 총론> 1. 서 론
1) 불교의 의의
2) 불교의 분류
2. 불교의 이해
1) 붓다의 생애
2) 3보
3) 근본 교설
(1) 3과설
(2) 법인설
(3) 연기설
(4) 4제설
(5) 수도론
4) 불자의
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과 매월당의 비극적 세계관, 성대문학24, 성균관대 국 어국문과, 1985
김미란, 금오신화에 나타난 여귀, 연세어문학 9·10합집, 1977
김갑진, 금오신화연구 -작가의식을 중심으로-, 영남대 국문과, 1986
김연식, 금오신화의 비극적 성격, 동국대 교육
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제 연구 협의회.『통일연구논집』 제2집.
김준희. (1982). 「분단국가 이론에서 본 한반도의 장래」.
박정원. (1997). 「통일교육을 위한 민족주의 이해: 냉전시대의 민족주의-시대착오인가 역사의 동인인가?」. 한국교원대 『사회과학연구』제2
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제연구
오성배(2016), 대학생의 입학전형별 학업성취 및 학교생활 분석, 한국교육문제연구
김은영, 김미란,양성관, 임진택(2013), 대학입학전형 정책의 성과와 개선 방안 연구(RR2013-14), 한국교육개발원
김보나 외(2015). 대학 입학 선발 방식에 따
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동국대 사회과학대학원, 2007
3. <고령화사회에서의 노인인력 활용방안 연구>, 이원희, 단국대학교 행정법무대학원, 2002
4. <장래인구추계>,통계청, 2007.11 (www.nso.go.kr)
5. 한국노인인력개발원 http;//kordi.or.kr
6. <활동적 고령화와 인적자
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