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중앙대학교 대학원 박사 학위 논문.
허성재(1994), “마리안 체이스의 무용 요법 이론 연구”, 중악대학교 대학원 박사학 위 논문.
Chodorow, J.(1984). To Move and Be Moved, Quadrant, 17(2).
Clain. C,. Mclaguhli, J. (1983). The Social and Physical effects of 10 week dance program
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감성과 아이디어가 타고난 것이 아니며 항상 배우고 바라는 마음으로 한 곳에 멈춰있지 않고 발전해 나가는 아티스트 디렉터가 되고자 합니다. <대중음악과>
1. 진학동기
2. 학업계획
3. 졸업 후의 계획
4. 자기소개(인생관, 가치관)
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교육에 관한 고찰\", 유아교육연구, 제16권 제2호, 1996.
김지영, \"프로젝트 접근법과 몬테소리 프로그램의 상호작용 비교\", 신라대학교 교육대학원 논문, 2000.06.
배미희, \"레지오 에밀리아 접근법의 상징화 주기를 활용한 한복 프로젝트\", 한
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교육학회 편, 다중지능이론과 교육의 실제, 학지사, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가드너의 다중지능이론이란?
1) 다중지능이론이란?
2) 다중지능이론의 배경
3) 다중지능이론의 구성
① 음악 지능
② 신체운동 지능
③ 논리
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교육대학원 석사학위논문
송춘현 · 조필환(2001), 초등학교 체육 전담교사제의 교사유형별 인식도 조 사를 통한 개선 방안 연구. 한국체육교육학회지 제 5권 제2호
한국교육개발원 (1983) 초등학교 체육교육 효율화 방안에 관한 연구 Ⅰ. 서
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중심으로, 서울, 중앙대 교육대학원, 2005. 1.문화적 측면에서의 한류
2.사례분석1 (일본 문화의 수용, X-japan)
3.한류의 흐름과 현황
4.사례분석2(한류-대장금의 중국 진출 )
5.사례분석3 -반한류 (혐한류, 항한류)현상
6.결 론
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음악을 통한 유아의 자율적 표현과 탐색, 그리고 상호작용 중심의 수업을 꾸준히 실천해 나가는 것이 바람직할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
박은혜 외 (2021). 유아음악교육의 이해. 창지사.
이기숙 (2018). 유아교육개론. 양서원.
한국음악교육학회 (2020
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교육 심리학 -이용남 외7- [학지사]
다중지능에 관한 최근 연구 동향 분석 -강인숙- [숭실대 교육대학원]
[교육전남] 2000년 12월호
EBS 다큐프라임 5부작 \"아이의 사생활\" (4부-다중지능) †서론-----------------------1
†본론
ⅰ.다중지능이론
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대학원 발행, 보건학 전공
미용성형수술에 대한 태도에 미치는 영향요인
이윤경 저|숙명여대 대학원 발행, 소비자경제·정책 전공
미용성형수술에 대한 고등학생들의 태도 및 행동에 관한 연구
최백화 저|성균관대 교육대학원 발행, 일반사
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교육
김조자(2002). 발달에 적합한 실제에 기초한 부모교육 프로그램이 어머니 양육 태도 및 자아개념과 유아의 자아개념 및 사회성 발달에 미치는 영향. 경성대학 교 교육대학원 석사 학위 논문.
[네이버 지식백과] 부모 교육 [Parent Education,
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