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생각한다.
마지막으로, 즉흥연주는 창의성과 개성을 발휘하는 데 중요한 방법이라고 생각한다. 나는 종종 딸과 함께 피아노 앞에 앉아 그녀가 자신만의 멜로디를 만들도록 한다. 이러한 방식은 그녀가 음악을 통해 자신의 감정과 생각을 표현
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음악 수업에서 가장 좋아하는 활동은?
다. 2부 합창에 대한 어려움 정도 조사
3. 지도 대책 및 성취도 예상
Ⅳ. 단원(제재)의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원(제재)의 평가 계획
1. 평가 관점 및 요소
2. 평가 방법
Ⅶ.
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연주, 허밍으로 익히기)→전곡 감상(주제 변화 시 반응하기-손들기, 일어서기 등)→토의→전곡 감상을 통한 확인→다른 음악적 요소 제시→정리
3) 신체표현 활동 중심의 지도 방법
곡의 빠르기나 박자, 악기 음색 등의 음악적 개념을 학습하
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음악적인 발전뿐 만이 아니라 미래의 자신에 대한 발전의 유산이 될 수도 있을 것이다.
참고문헌
김지민, 조기음악교육의 중요성과 효과적인 지도방안 연구, 계명대학교 교육대학원 논문, 2012.
민경훈 외, 음악 교수 학습방법, 학지사, 2017.
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음악교육」, 음악세계, 2016
길애경 외, 「초등음악지도법」, 수문당, 2013.
민경훈 외, 「음악교수학습방법」, 학지사, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 달크로즈의 음악교수법 개요
2. 유리드믹스, 솔페이지, 즉흥연주
3. 달크로즈 음악교수
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음악학회지, 4(1), 23-41.
2. 윤영랑. (2007). 달크로즈 교육방법을 토대로 한 음악극 학습지도안에 관한 연구 (Doctoral dissertation, 한양대학교).
3. 송정주. (2019). 자크-달크로즈, 코다이, 오르프의 신체움직임 리듬교육관 형성 배경. 음악교육연구, 48, 1
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음악 감상 수업지도안, 중앙대학교 교육대학원 논문, 2021.
정동훈, 특수교육 보조공학, (주)시그마프레스, 2011.
조성일 외, 지식기반사회에서 교육방법 및 공학의 이론과 실제, 동문사, 2006.
조연순, 문제중심학습의 이론과 실제, 학지사, 2006.
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방법으로 리듬 치기를 하여 풍부한 음악적 표현력에 대한 감수성을 증진시킨다. 둘째, 기초적이고 다양한 리듬 치기를 통해 가락이나 화성에 대한 개념을 습득하게 한다. 셋째, 기초적인 리듬 악기의 연주법을 익혀 그 외의 여러 종류의 악기
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음악치료의 의미
Ⅲ. 음악치료의 역사적 배경
Ⅳ. 음악치료의 근거
1. 음악의 생리적인 면
2. 음악의 심리적인 면
3. 음악의 사회적인 면
Ⅴ. 음악치료의 대상
Ⅵ. 음악치료의 활동방법
1. 음악연주 그룹(Performing Music Group)
2. 즉흥연
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음악치료학 / 서울 : 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악치료의 정의
Ⅲ. 음악치료의 효과
Ⅳ. 음악치료의 역사
Ⅴ. 음악치료의 종류
1. 관계적 음악치료
2. 경험적 음악치료
Ⅵ. 음악치료의 방법
1. 즉흥연주의 경험
2. 재창조 연주의 경
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