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교육에서 지향하는 인간에 대한 경외감과 존중은 곧바로 받아들이되 구체적인 교육을 진행하기 위하여 진지한 우리의 것에 대한 연구가 함께 진행되어야 비로소 바른 교육을 진행할 수 있다고 생각된다. 개관
1. 발도르프 프로그램의
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음악 소프트웨어를 활용한 음악지도
1) 컴퓨터 음악 소프트웨어의 종류
2) 음악학습용 코스웨어의 종류
3) 음악 코스웨어를 활용하는 음악지도 전략
5) 경쟁적인 학습 분위기를 조성해주는 게임방식의 음악프로그램.
6) 시퀸서처럼 작동되
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프로그램 개발 및 효과검증 / 손경숙 서울여대 대학원
-그룹홈 아동의 생활 적응에 관한 연구 / 신정숙 원광대 행정대학원
-네이버카페- 사회복지사 정보센터// 아동시설보호사업의 현황과 과제 1. 시설보호사업
1) 시설보호사업의 개념
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교육과정의 유형으로 성숙론적 유아교육과정, 환경론적 유아교육과정 및 상호 작용론적 유아교육과정의 세 가지를 제시하였다.
ㄱ. 낭만주의
낭만주의 계열의 유아교육 프로그램은 유아의 내적 본성의 전개가 중요한 학습의 결과이다. 발달
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프로그램에 대한 소감
3. 프로그램의 진행방향
집중상담이 아닌 가족재구조화의 정화과정으로 입소자의 역할과 상황을 최대한 고려하여 진행하고, 이에 대하여 참여자들은 반응을 발표하도록한다.
2) 직업 재활 교육
(1) 발지압
과정
내용
참
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프로그램
전체감독, 지도
4시간
(프로그램 기간 중)
사회복지사 1급
담당복지사
-극동대학교 사회복지과 졸업
- 극동 청소년 복지관관장 경력 5년
프로그램의 총괄적 운영
주 6시간
사회복지사1급
학교음악선생님
-극동음대 졸업
-극동 고등학
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교육활동을 통한 프로그램을 실행하도록 해야 한다.
유아들의 자유선택활동이 방임되거나, 또는 유아들로 하여금 기술과 기능을 습득하게 하는 획일적인 특별활동으로 운영되지 않도록 한다.
Ⅸ. 결론
같은 또래의 친구들과 유치원에서 종
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교육과정
1. 성숙론적 유아교육과정
성숙론적 유아교육과정은 인간의 성장발달에서 생득적 측면을 강조하고 있는 루소, 게젤, 프로이드 등의 이론에 기초를 두고 있다. 이 유형의 유아교육 프로그램은 유아의 인격, 개성, 자유, 자발성 등에
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프로그램의 활동은 놀이 중심으로 이루어지도록 하며, 교육 활동은 발표, 토의, 관찰, 실험, 조사, 견학 등 유아들이 직접 참여할 수 있는 다양한 수업 방법들을 활용하도록 한다. 오후 일과는 유아의 신체적, 심리적 상태를 고려하여 하루의
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교육의 특징
2. 단계별 평가 목표와 교육내용
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
4) 4단계
Ⅲ. 스페인의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. PUZZLES(조각퍼즐)
2. ANIMATOR(그림 그리기 프로그램)
3. ABC(어휘력 향상 프로그램)
4. MUSICA(음악 프로그램)
Ⅳ. 캐
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