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교육의 5가지 기본원칙
첫 번째 원칙, 수용자들은 미디어에 대해서 다르게 인식하고, 이해
한다.
같은 텔레비전 프로그램을 보더라도 보는 사람의 연령과 성별, 직업, 자
라온 환경에 따라 다르다. 이 같은 현상은 각자의 개성을 존중하는 민주
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문화적 배경에 기초하여 모자보건을 위한 정보와 교육 프로그램 개발.
c) 적절한 제도적 여건의 창출
1.52 인구사업수행을 위한 지원과 제도적 조건의 육성을 위하여 정치적, 종교적, 전통적 기
관, 민간부문과 과학단체의 지지가 요구됨.
1.53
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예술에도 깊은 관심을 가지고 있었다. 그녀는 어릴 적부터 피아노를 배워왔으며, 여가 시간에는 피아노를 연주하며 마음의 안정을 찾았다. 또한, 그녀는 미술관과 공연장을 자주 방문하여 다양한 예술 작품과 공연을 감상했다. 이러한 문화생
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음악을 유적지에서 공연하는 「유적지콘서트 프로그램」을 운영하고 있으며 스페인은 플라맹고 공연, 브라질은 삼바춤 공연, 아르헨티나는 탱고 공연으로 많은 관광객을 유치하고 있다.
3. ASEM 월드컵 대회에 대비한 문화관광코스 개발
제 3
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교육프로그램을 통한 교육 주제 영역 현황
이 각각의 주체 영역들이 다루고 있는 프로그램을 중심으로 영상문화(미디어)교육의 주제 영역을 구분하면, ‘영상미디어의 이해 및 비판적 독해’, ‘영상물의 미적 체험 및 감상’, 그리고 ‘제작
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교육 정책개선
(1) 통합교육 지향
(2) 특수교육 대상자에 대한 실태조사
(3) 특수교사 양성제도의 혁신
3) 장애청소년의 문화지원 정책개선
(1) 장애청소년들의 전용공간 마련
(2) \'장애청소년카드\' 제도의 도입
(3) 문화예술활동 및 체육활동의
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음악관련 소프트웨어
1) 미디어의 출현
2) 음악관련 프로그램
3) 컴퓨터 그래픽 관련 소프트웨어 아트
Ⅲ. 컴퓨터 그래픽 소프트웨어
1) illustrator
2) 포토샵 (Photoshop)
3) Corel Painter(Corel)
4) CorelDraw(Corel)
5) paint shop pro(JASC)
6) Flash MX(Ma
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철학
5. 북한 방송의 특징
6. 북한 방송의 원칙
Ⅱ. 북한의 텔레비전 속으로
1. 아동 프로그램
2. 가수와 음악
3. 시사, 다큐멘터리
4. 무극, 서커스
5. 뉴스
6. 영화, 드라마와 배우
Ⅲ. 북한방송이 나아가야 할 방향
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교육(서예영역지도, 서예수업)의 DBAE(학문에 기초한 미술교육) 학습모형
1. 미술사적 이해 : 한국의 민족의식과 역사의식
2. 미적 지각활동 : 한국의 미의식, 전통예술의 형식과 내용
3. 미술 평가활동 : 한국 전통미술 감상
4. 작품제작활동 :
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교육
1. 미술관 교육의 중요성
2. 미술관의 미술교육
2.1. 자기 표현
2.2. 작품제작
2.3. 미술감상과 비평
Ⅲ. 미술관 미술교육 프로그램
1. 국내 미술관 미술교육 프로그램 사례
1.1. 국립현대미술관
1.2. 예술의 전당
1.3. 호암 갤러리
1.4.
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