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실성을 정확히 평가할 수 없다. 특히 수강생을 늘리기 위한 경쟁의 일환으로 온라인 시험의 답안마저 교안으로 제공하고 있어서 본래의 학습 취지가 크게 변질된 상황이다. 이 같은 상황에서 한국방송통신대학교의 출석수업, 오프라인 시험
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대학교출판문화원
장미경·최수미(2014)「청소년심리」, 한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인본주의 이론의 배경
2. 로저스의 인간중심이론
3. 매슬로의 욕구위계이론 4. 인본주의 이론에 대한 평가
5. 미디어에서
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트레스과학』, 대한스트레스학회편, 2013, 273~284쪽
③ 권봉안,『건강교육과 보건학의 이해』, 한미의학, 2015, 247~255쪽
④ 니일네들리, 『습관을 바꾸면 건강이 보인다』, 시조사, 2005
⑤ 차연수 외, 『실천을 위한 식생활 관리와 운동방법』, 라
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우수한 의류소재를 만들려면, 섬유, 실, 조직을 어떻게 구성해야 되는지 이에 대해 설명하시오.
3. 삼원조직의 특징을 서로 비교 및 설명하시오.
4. 직물에 비해 편성물의 방추성이 우수한데 그 이유가 무엇인지 설명하시오.
참고문헌
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실과 개선방향』 (한국통일전략학회 통일전략 제11권 제1호, 2011)
박균열, 성현영, 양희천 『북한의 학교 음악교육 변천』 (한국통일전략학회 통일전략 제10권 제3호, 2010)
옥일남 『북한 중등학교 사회과 교과서에 나타난 내용 연구』 (시민교
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평가 방법
5. 주의력 결핍/과잉행동장애의 교육 방안
III. 정서 및 행동장애
1. 정서 및 행동장애의 개념
2. 정서 및 행동장애의 원인
3. 정서 및 행동장애의 특성
4. 정서 및 행동장애의 판별 및 평가 방법
5. 정서 및 행동장애의 교육 방안
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대학교 대학원. 2012
김순영. 사례관리 프로그램이 당뇨병 환자의 자기효능감, 자가간호행위 및 당대사에 미치는 영향. 전남대학교 대학원. 2008
배윤정. 임신성 당뇨관리와 출산 후 비만 예방을 위한 운동 요법. 대한운동학회. 2007.
이선애. 인
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본론
1. 문학 패러디의 종류1 ?비슷한 소재, 내용 변주
2. 문학 패러디의 종류2 ?같은 형식, 완전히 다른 내용
3. 미디어와 패러디의 발전
Ⅲ. 결론
1. 문학 패러디와 미디어를 활용한 패러디
2. 패러디의 한계와 의의 및 방향성
-참고문헌-
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직업재활의 이해
Ⅲ. 장애인 직업재활의 목표 및 필요성
Ⅳ. 장애인 직업재활 과정
Ⅴ. 장애유형별 직업재활
Ⅵ. 직업재활의 현황 및 실태 ?
Ⅶ. 직업재활의 문제점 및 개선방향
Ⅷ. 프로포절
Ⅸ. 결론
Ⅹ. 참고 문헌
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실하게 익혀두어서 3학년 임상실습에서 큰 밑바탕이 되도록 할 것이다.
다음 예정
학령기 실습을 진행한다.
5. 자가평가표
항목
평가내용
평가점수
매우잘함
(5)
잘함
(4)
보통
(3)
못함
(2)
매우못함
(1)
지식 및 기술
실습내용에 대해 잘 알고 있
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