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유용하며 이해하기 쉽다.
- 개인 심리학의 적용영역, 즉 이상심리학, 심리치료, 작업, 교육 그리고 범죄 연구와 범죄 예방에서 매우 중요하다.
- 정신건강 운동에 확대
- 행동치료, 합리적 정서치료, 현실 치료 등과 연계
- 학생집단의 상담, 교
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유용하게 활용할 수 있는 능력이 필수적이다. 이러한 능력은 미디어교육 중에 하나인 독서교육의 효율적 적용을 통한 교과학습으로 길러질 수 있으며, 나아가 학생들이 미래에도 책과 친숙하게 지낼 수 있는 평생교육의 기반을 조성할 수 있
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자료처리 프로그램까지 합하면 부호화 및 자료입력 작업까지 동시에 실행할 수 있다. 그러나 전자조사의 대상자는 전산망을 이용하고 있는 사람에 제한되므로, 전 국민을 대상으로 하는 조사가 불가능하고 표본의 대표성에 문제가 생길 수
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집단 공동체의 토의와 비판으로 정리되지 않으면 수많은 현장 교사들이 CORE를 활용하기에는 무리가 따른다.
<참고자료>
1. 배움중심 수업혁신 역량강화 관리자 연수. 2011. 경기도교육청.
2. 교사용 지도서 6-2. 2011. 교육과학기술부.
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자료가 필요하다. 심층적인 분석을 위해 자료를 모으는 효과적인 많은 방법들이 있다.
-공식적 인터뷰
-자유 토론
-질문지
-인지적 혹은 정서적 테스트
-관람객에 대한 관찰
결론
관람자 연구와 전시평가를 조사하면서 관람자를 선택하고 연구
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의무, 공개문화 선도, 예외의 최소화,
정보접근성의 수월화, 클라이언트의 참여 보장, 신고자 보호 >
Ⅴ. 주제토론
예시)
사회복지사가 기초생활보호대상자를 면접하는 과정에서 대상자가 급여를 다른 용도로 유용하고 있으며, 실천현장
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유용한 안내자가 될 뿐만 아니라, 교육행정가에게도 가용할 수 있는 자원을 가지고 조직의 목표를 최대한 달성하려면 어떻게 행동해야 할 것인가에 대한 좋은 시사를 주는 것이다.
교육 분야에 있어서 행정의 과정에 관한 연구와 실천이 중요
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유용성을 인식하고, 궁극적으로 과학 교과에 흥미와 관심을 가지게 하는 데 기여할 수 있을 것이다. 1) 발생 학습 모형
2) 인지 갈등 수업 모형
3) 메타인지 수업 모형
4) 발견학습 수업 모형
5) 순환 학습 모형
6) 경험 수업 모형
7) 가설-
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자료가 필요하다. 심층적인 분석을 위해 자료를 모으는 효과적인 많은 방법들이 있다.
-공식적 인터뷰
-자유 토론
-질문지
-인지적 혹은 정서적 테스트
-관람객에 대한 관찰
결론
관람자 연구와 전시평가를 조사하면서 관람자를 선택하고 연구
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자료활용 학습(NIE 학습)
도입과 흥미유발 등에 유용, 학습내용과 연계가 필요하며, 토론학습으로 적절함. 20분 내외의 적절한 시간 배정이 필요하며, 반드시 교사의 정리가 필요하다.
Ⅹ. 향후 환경교육의 제고 방향
현재의 환경문제와 미래에
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