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토론
사례 예시
함께 살고 있는 어머니의 남자친구로부터 성적학대를 당하던 5살 난 아동의 사례가 교사에 의해 발견 되었다. 아동보호서비스(CPS)조사에 의하면, 어머니는 6개월 째 코카인을 복용하고 있었다. 더욱이 시간제 일자리 외에는 직
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토론하는 게시판 등을 개설해 고객들에게 좀 더 편안하게 다가갈 수 있는 공간을 만 들고 활용하여 정보의 수집 및 고객의 충성도를 높이는데 주력함.
- 고객들의 건의에 빠르게 대처 할 수 있도록 매뉴얼을 개발, 담당자를 배정해 빠른 답변
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토론 문화의 바탕을 육성시키고, 성숙한 민주시민으로 성장시킨다.
4. 생활 지도
사랑과 믿음을 바탕으로 개별상담 및 사랑의 대화를 통하여 문제 행동의 예방과 치료에 힘쓴다. 시설, 기구, 비품의 바른 사용 후 정리정돈을 잘 하게 한다. 학
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유용한 기술력과 창의력을 경제적 효용성에 부합시켜 오염절감을 향한 예방적 접근이라는 3M사만의 전형적인 실천방법을 탄생시킨 것이다.
이들이 3P 프로그램을 추진하는 데 있어서 가장 중점을 둔 핵심적인 활동은 다음과 같고, 이를 통해
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자료
- 이태호(2004.08)『콜버그(Kohlberg)의 도덕발달론과 도덕 교육론에 관한 연구』인제대
- 박보라(2011.02)『콜버그(Kohlberg)의 인지적 도덕발달 이론에 대한 비판적 분석』중앙대 교육대학원 윤리교육 전공
- 이정미(2005.8)『콜버그(Kohlberg)의 도
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토론하게 하고 이해시킨다. 집단발달단계에 대하여
1. 집단발달단계
1) 집단발달의 개념과 특성
2) 집단발달단계 모델
2. 집단의 발달단계별 사회복지실천 : 집단과정의 실제
1) 집단발달단계에 따른 지도자의 역할
2) 집단발단단계
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토론 쪽으로 수업모형 방향이 약간 달라진 것 같다. 그렇다고 하더라도, 결국엔 칸트의 도덕성이라는 것이 학생으로 하여금 스스로 보편적인 의무를 발현하는 성향이므로 올바른 도덕적 생각을 이끌어내기 위한 발단단계는 그것에 크게 벗어
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자료를 구성하고, 이러한 반응들이 유아의 문학적 이해의 측면을 나타낸다고 주장하고 있는 것이다. 당연히 유아가 그들의 문학적 이해를 언어로 표현할 수 없으므로 그들이 느끼는 바를 행동으로 반응해 내는 것은 당연한 것이며, 그것을 단
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자료 >
이소희 외 3인『가족문제와 가족복지』, 서울: 도서출판 양지, 2003
이소희외 8명, 『현대가족복지론』,서울: 양서원, 2003
최경석,『한국가족복지의 이해』, 2001
한국가족학회,『복지국가와 가족정책』, 하우사, 1995
제1회 한국상담
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토론한다.
3. 교사의 역할
1) 레지오 에밀리아 접근법에서 교사는 3년간 같은 유아와 학부모 집단과 지내고 동료 교사와 팀으로 함께 일한다. 팀으로서 두 명의 교사는 다른 교사들, 유아교육기관의 직원, 아뜰리에스타와 상호작용을 하고 페
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