|
모형의 이론과 실제, 서울 : 명문사
나동진(1999), 교육심리학, 학지사
변영계·김영환(1996), 교육방법 및 교육공학, 학지사
차경수(2000), 현대의 사회과 교육, 서울 : 학문사
한면희(2001), 새로운 패러다임에 기초한 사회과 교육, 서울 : 교육과학사
|
|
|
공급자,
최고의 기술 등)으로 나타남.
■ 생산목표
- 생산목표는 생산의 사명을 계량적이고도 측정 가능한
용어로 나타낸 것임. 생산전략의 정의
2. 생산전략모형
3. 생산전략의 유형
4. 국제생산전략
5. 집중화 생산전략
|
|
|
모형과 실제. 서울: 교육과학사.
배호순 (2008). 교육 프로그램 평가론. 서울: 원미사.
김진숙 (2006). 교육과정의 연계성 탐구: 유치원-초등학교 교육과정을 중심으로. 교육과정연구.
고은영 외(2015). 유아교사의 핵심역량에 관한 인식 및 요구도에
|
|
|
계층화
되며, 또한 목적이 바로 수단일 수도 있는 동시에 수단이 목적일 수 있
으므로 목적과 수단은 연쇄 순환되는 것이다. 경영의 목적과 수단
Ⅰ. 기업의 개념모형
Ⅱ. 기업의 목적과 사명
Ⅲ. 기업사명과 목적, 수단의 연쇄
|
|
|
모형 적용을 통한 자기주도적 학습설계 방안, 백석대학교, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버가정학습
1. 개념
2. 필요성
3. 교육적 효과
1) 교사면
2) 아동면
3) 학부모면
Ⅲ. 사이버대학
Ⅳ. 사이버문화
Ⅴ. 사이버문학
Ⅵ. 사이버소설
|
|
|
, 리더십의 윤리문화적 접근 모형 : 한국의 리더십 사례를 중심으로, 동국대학교 박사 학위논문, 2010.
2. 임창희, 경영학 원론, 라온, 2019 1.
서론
2.
본론
1) 과업지향행동
2) 관계지향행동
3) 과업지향행동, 관계지향행동
3.
결론
|
|
|
모형 개발, 한국가정과교육학회지
- 정성봉 외(2003), 고등학교 기술가정 교사용 지도서, (주)교학사
- 한국교육학술정보원(2003), How to ICT, 실과(기술·가정) ICT 활용 교수학습 방법 및 자료 개발, 연구보고 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기술가정과(기술가정
|
|
|
모형에 대한 연구, 서강대학교
조영삼(2009) / 중소기업의 기술혁신 실태 및 역량 평가, 과학기술정책연구원
최성락 외 1명(2009) / 공기업 경영 평가 제도의 성과 분석, 서울대학교 Ⅰ. 인터넷기업평가
1. 브랜드 가치
2. 고객 가치
3. 기술 가
|
|
|
.\"한국심리학회지: 산업 및 조직25.1(2012):147-169.
3. 장석인.\"변혁적 및 거래적 리더십이 조직몰입에 미치는 영향에 관한 구조모형분석.\"16.2(2009):213-229. 1.
서론
2.
본론
1) 리더십 유형
2) 조직 커뮤니케이션과 리더의 태도
3.
결론
|
|
|
모형에 관한 연구\" VOL.- NO.- (2009)
5) 임선정. \"청소년 자치활동이 자아존중감과 자기효능감, 또래관계, 공동체의식에 미치는 영향\" VOL.- NO.- (2015)
6) 청소년수련시설포털, 우수 청소년운영위원회 1.서론
2.본론
1) 청소년 수련시설
2) 청소
|
|
메뉴펼치기
