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가치 갈등의 해결, 의사 결정, 문제 해결, 비판적 사고, 합리적 판단 등이 교수‘학습 과정에서 학습자에게 교육될 수 있다.
사회과의 교수학습의 새로운 동향은 ‘무엇을 가르치는가’ 에서 ‘어떻게 가르치는가 ’에 초점을 맞추고 있다.
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책임의식은 행정처리가 절차와 기준에 따라 객관화, 세분화 되어야할 뿐만 아니라 공직 조직 내의 민주화와 더불어 요구될 수 있음은 자명한 사실이다.
< 미주 > 1. 행정의 목적 가치와 사회 정의
2. 정치의 도덕성과 공직자의 책임
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의사 결정(Participative decision making)
널리 옹호되는 동기 부여의 기법 중 하나가 참여적 의사 결정(participative decision making) 혹은 PDM이다. PDM은 노동자의 동기 부여, 만족, 창의성 그리고 다른 특성들은 그들의 일과 관련된 의사 결정에 그들을 참여
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가치탐구학습
Ⅳ. 국어(국어과교육) 총체적언어학습
1. 총체적 언어학습이란
2. 학습의 특징
3. 만들기와 활동방법
4. 적용에 알맞은 학습내용
5. 활동에 필요한 준비나 유의점
Ⅴ. 국어(국어과교육) 과정중심학습
1. 듣기의 과정
1) 듣
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모형 또는 주요 개념에 대해 설명하고, 각 유형에 따라
2) 급성 및 만성질환자 각각 1인씩 총 2인을 선정하고 대면 또는 비대면 인터뷰를 통해 인구사회학적, 생활 습관, 건강 문제 등 사례를 조사하고,
3) 두 사례를 비교분석하시오. 마지막
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의사소통으로 이루어진다고 하겠다.
학교와 지역사회간의 의사소통
① 학부모에게 학교에 대한 올바른 이해를 갖도록 주지시키고,
② 학교계획에 학부모를 참여시키며,
③ 지역사회에 맞는 교육프로그램을 만들고,
④ 학교에 대한 물리
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가치 탐구 과정안
Ⅶ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 선택형심화학습
1. 선택형 심화학습 모형의 개념
2. 선택형 심화학습 모형의 특성
3. 선택형 심화학습 모형 유형
1) 학습 과제와 학습 목표의 성격에 따른 유형
2) 학습 능력의 차별화
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가치가 증대되므로 유전자가 채취된 국가들에게 보상할 의무가 없다고 주장하고 있다.
참고문헌
김병홍, 대체 에너지 분야 : 생물학적 대체 에너지 개발 현황, 한국 미생물 생명공학회
이처영, 생명공학 특허전략, 대광서림, 2003
이인규 외, 한
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필립 키퍼가 만든 경제 모형을 보면 한 국가에서 신뢰할 만하다고 생각하는 사람의 수가 15% 증가하게 되면 평균 소득이 매년 1% 증가한다고 한다. 그러나 반대로 한 국가의 신뢰 수준이 30% 이하가 되면 빈곤의 악순환을 겪게 된다고 한다.
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판단하도록 객관적으로 제시하고 있다. 또한 이글 뒷부분 역시 실천에 관한 것을 제시함으로서 듀이가 제시한 행동적 측면 또한 강조함을 보여주고 있다.
4. 가르치는 방안
▶가르치는 방안의 예시; 콜버그의 토론 수업모형
도덕과 교수-학습
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