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의사소통에 관한 연구」. 장로신학대학교 교역대학원. 2001
이경순. 「사티어의 커뮤니케이션 이론을 중심으로 한 부부상담방안의 모색」. 대구효성가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문. 1998 1. satir의 이론적 배경
1) satir의 가족치료
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교육아카데미, 2002.
3. 송성자. 정문자, \"경험적 가족치료\", 서울 : 중앙적성출판사, 1994.
4. 지용철, \"교회내 부부관계 향상을 위한 의사소통 프로그램 연구\", 서울여자대학교, 2002.08.
5. 정문자, \"사티어의 원가족 삼인군 치료모델\", 한국가족
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의사소통
2.가족 내의 의사소통 유형
Ⅱ. 부부간 의사소통
1.부부간 의사소통의 배경
1)부부간의 상이한 성장 환경에 대한 이해
2)가족 규범
2. 부부간 의사소통의 의의와 필요성
1)결혼 적응도와 결혼 생활의 질적 부분의 핵심
2)자녀에게 미치
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의사소통)의 유형
1. 비도구 사용 체계
2. 도구 사용 체계
1) 도구사용 체계 분류
2) 도구 사용 체계 근 방식의 유형
Ⅱ. AAC(보완대체의사소통)의 필요성
Ⅲ. AAC(보완대체의사소통)의 도입
1. 비공식적 의사소통 지도를 필요로 하는 자폐아
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교육현장의 요구는 언어치료사를 대상으로 협력적 역할변화를 위한 교육 및 연수 프로그램의 내용 선정 및 구성에 있어서 적극 반영해야할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
고 은(2014). 의사소통장애아 교육. 학지사.
김민정 외(2011). 언어장애진단평가.
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필요성
2. 청소년 자원봉사 사전교육의 의의
3. 청소년 자원봉사대상으로 한 면담과 의사소통가치의 사전교육프로그램
1) 면담과 의사소통가치의 사전교육프로그램의 목적 및 목표
2) 프로그램 준비 및 실행
3) 프로그램의 내용
(1) 청소
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교육학회
ⅲ. 김옥경(2002), 행동연쇄 방해전략을 통한 비구어 자폐 청소년의 보완·대체 의사소통(AAC)체계 사용기술 교수, 이화여자대학교
ⅳ. 석동일(1998), 청각·언어장애인의 고용 안정을 위한 의사소통기술 증진 프로그램, 한국재활과학회
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필요성
2. 운영의 목적
3. 실태 분석
4. 운영의 제한점
5. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 문헌 연구
2. 선행 연구의 고찰
Ⅲ. 중점 과제
Ⅳ. 운영의 설계
1. 운영의 대상 및 기간
2. 운영의 조직
3. 운영의 절차
Ⅴ. 중점 과
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의사소통기술훈련
1. AAC 대화상대자 훈련의 필요성
2. 어머니를 대상으로 한 AAC 대화상대자 훈련 전략
Ⅳ. 기술훈련과 사회기술훈련
Ⅴ. 기술훈련과 지각기술훈련
1. 시각 하드웨어 훈련
2. 시각 소프트웨어 훈련
참고문헌
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서론
Ⅱ. 본론
1. 설득적 의사소통 및 보건 의사소통
2. 건강증진사업의 필요성
3. 홍성 보건소 건강증진사업 현황
4. 설득적 의사소통 요건을 기반으로 한 건강증진사업의 추구
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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