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토의식 교수법
제9장 협동학습
제10장 문제중심학습
제11장 혼합학습
제12장 교수매체의 선정과 활용
제13장 교수매체 연구의 동향
제14장 정보통신기술과 교육
제15장 최신 교수매체의 활용과 전망
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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토의식 교수법
제9장 협동학습
제10장 문제중심학습
제11장 혼합학습
제12장 교수매체의 선정과 활용
제13장 교수매체 연구의 동향
제14장 정보통신기술과 교육
제15장 최신 교수매체의 활용과 전망
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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토의식 교수법
제9장 협동학습
제10장 문제중심학습
제11장 혼합학습
제12장 교수매체의 선정과 활용
제13장 교수매체 연구의 동향
제14장 정보통신기술과 교육
제15장 최신 교수매체의 활용과 전망
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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우호적 분위기를 갖춘 조직구조
*따뜻한 조직 구조 속에서 ‘참여적 민주주의’를 결합
31.아동발달프로젝트(CDP)
-교실관리 방식으로의 발달적 훈육
-정규수업 방식으로서의 협동적 학습
-타인을 도와주는 활동
-타인을 이해하는 활동
-친사회
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성취기준
평 가 기 준
평가방법
상
중
하
‘말 전하기 놀이’ 방법을 알고 즐거운 마음으로 참여하는가?
‘말 전하기 놀이’ 방법을 알고 즐겁게 적극적으로 참여함.
‘말 전하기 놀이’ 방법은 알고 있으나 소극적으로 참여함.
‘말 전하기
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학습자간에 지적인 대화가 가능해 질 수 있다.
이와 같은 장점이 있는 반면에 하이퍼미디어 시스템의 경우와 같이 학습자의 방향감 상실, 지나친 인지적 과부하 등으로 오히려 학습성취가 떨어질 우려가 있으며, 더욱 문제되는 것은 비용효과
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학습이 이루어지기 어렵다.
- 방대한 운영으로 미숙한 교사는 실패할 우려가 많다.
- 장기간 재활용으로 시간과 경비가 많이 든다.
- 학습결과에 대한 평가가 어렵다.
- 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정 모두 실패할 우려가 있다.
4) 사회
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학습한 내용을 정리한다.
ㆍ모둠별로 봉사계획 발표하기
다음 시간에 공부할 내용을 안다.
10′
봉사활동 실천 수기 발표
자연 보존의 중요성 알기
★ 사실 이 수업은 도덕 교과를 배우는데 있어서 가장 중요한 실천하기를 위한 준비단계이다.
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모형의 종류에 대해 한번 더 이해할 수 있었다. 과제를 하며 지금 한 것이 단순히 제출의 용도로 끝나는 것이 아니라 계속해서 나 또는 누군가가 이 부분에 대해 개괄적인 의문이 들 때에 볼 수 있도록 하자는 마음으로 정리하였다. 교육학 개
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협동하여 실험에 임하 려는 태도를 보이는가?
수업 중
관찰
다. 판서계획
- 다음을 PPT로 제시한다.
<학습문제>
① 여러 가지 렌즈를 특징에 따라 분류하여 봅시다.
② 렌즈의 종류에 따라 빛이 렌즈를 통과하여 나아가는 모습을 설명하여
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