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학습수행수준 진단
1) 학생 인적사항 및 실태 분석
2) 현재 수행능력 수준 파악
2. 장?단기 교육목표
1) 장기 교육목표의 설정
2) 단기 교육목표의 설정
3. 교육의 시작과 종료시기
4. IEP 운영위원회 조직
5. IEP의 작성시기 및 작성자
6. IEP의
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모형을 제시하고 각각을 설명하시오. 이 중 가장 바람직한 모형이 무엇이라고 생각하는지 자신의 견해를 제시하시오.
4. 미국의학원(Institute of Medicine, IOM)에서 제시한 여섯 가지 의료 질 영역을 설명하시오. 또한, 우리나라 보건의료 분야의
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학습방법
Ⅷ. 초등학교 5학년 교육과정의 사회과교육
1. 수준별 교육과정 운영
1) 국토의 자연 환경과 생활(심화과정)
2) 우리가 사는 지역(심화과정)
3) 환경 보전과 국토 개발 계획(심화과정)
2. 교수-학습 방법
3. 평가
Ⅸ. 초등학교 5학
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학습 사회의 중핵으로 강조되어야 한다
2. 직업교육은 일반 교육이 포함된 통합적인 교육과정으로 설계되어야 한다
3. 직업교육은 평생 교육적인 관점에서 설계되어야 한다
4. 사회의 변화와 인력 시장의 변화가 교육과정에 반영되어야 한
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효과의 극대화를 가져오는 Listening기술 5가지
Ⅶ. 스토리텔링(동화구연, 구연동화)의 적용
1. storytelling의 실행 순서
1) Introduce the story
2) Read, tell, or play the story
3) Ask students to summarize the story to themselves
2. storytelling의 효과
3. storytelling의 방
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학습 자료 제작하기
1) 프레젠테이션 자료 이용하기
2) 워드프로세서 자료 이용하기
2. 교수·학습 자료 제작하기
1) 인형자료
2) 가면자료
3) 게임자료
4) 수준별 학습 자료
5) 노래 및 챈트 자료
6) 평가 자료
Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교
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1. 정보통신 인프라
2. 컴퓨터 사용능력
3. 컨텐츠
4. 상호작용
5. 적합한 분야
6. 교과내용 및 교육과정 설계
7. 학생수
8. 지원체제
9. 동기
10. 평가
11. 개인별 성취수준을 고려한 강의진행
VI. 종합 모형
VII. 결론
참 고 문 헌
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학습선택권 보장을 위한 코스 인증 협약제 도입?운영
4. 노동시장과 연계된 산?관?학 협동 직업교육과정 설계 및 산업체의 학교교육 진입 수월성 확보
5. 교수?학습 정보 및 연계 요소들이 포함된 교육과정 편성?운영 지침 제시
6. 수업 연한
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모형에 대해 구체적으로 설명하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 대해 설명하시오. (20점)
2. 다문화 교육과정의 의의를 사회적 측면에서 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명하시오. (20점)
3. 만 3세에
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모둠 활동이 이루어질 수 있도록 역할 분담의 과정이 개입되어야 할 것이다. 현장에서 교사는 적극적인 피드백을 통하여 학습자와 능동적으로 소통할 수 있는 자리를 마련하는 것이 중요하다.
[참고문헌]
이아름. \"백워드 설계 모형 2.0 버전
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