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청소년 폭력 문제를 청소년 문제 중에서도 대단히 심각한 사회적 문제의 하나로 인식하고 그 해결을 위해 최선을 다하고 있다. 서론에서 언급했듯이 학교폭력을 짧은 시간에 근절할 수는 없다. 그 이유는 폭력이 우리 생활에 자리 잡은 지 너
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의 형태(이혼, 별거 등)
2) 부모와의 갈등
3) 부모 폭행
4) 경제적 곤란
5) 자녀에 대한 지나친 기대
6) 부모의 학력
7) 짐으로부터의 해방감
8) 형제·자매 차별대우
3. 학교적 요인
1) 공부가 싫어서
2) 친구들과의 관계(왕따)
3) 학교폭력
4) 진학문제
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의 통합적 접근을 위한 탐색적 시도” 한국청소년개 발원.
이영호(2006). 정신건강론 공동체. p.257-259.
이지영(1995). 잠재력 개발 집단상담이 훈련병의 자아존중감과 정신건강에 미치는 영향. 이화 여자대학교 대학원.
장지영(2002). 『집단따돌림
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집단 따돌림 예방을 위한 조언
- 학부모의 원인진단과 교사상담의 중요성
- 또래집단 치료를 통한 대인관계 기술을 가르침 : 자신감 회복, 적절한 의사소통 기술
- 학교에서의 지도 활동의 중요성
(3) 청소년 비행과 범죄
우리나라 청소년 비행
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의 대상에서 제외하겠다는 등 집단 따돌림시켰다고 주장했다.공사는 이들에게 \'직무 내외를 불문하고 그 체면, 또는 위신을 손상하는 행위를 한때는 징계사유에 해당된다\'는 사규 등을 적용했다.코레일은 사내 \'왕따문화\'를 근절시키기 위
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폭력행위가 문제를 일으키고 있다. 이것이 학교라는 특수한 시간과 공간에서 배우는 학생이라는 특수한 신분층에서 발생하는 현실적인 문제이기 때문에 그 대책에 대한 중요성이 강조된다.
청소년 자살과 학업 중도 포기라는 심각한 문제의
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의 집단 따돌림의 발생원인과 해결방안에 관한 연구; 학교내의 폭력을 중심으로”. 청소년학 연구. 7권 2호.
권중돈. 2004. 치매환자를 위한 프로그램 실제. 현학사.
권중돈김동배. 2007. 인간행동과 사회환경. 학지사.
국무조정실. 2006. 사행산업
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집단 따돌림(206건) 등의 순으로 조사됐다. 특히 2008년 71건에 불과하던 성추행도 2009년 110건으로, 2010년...
㉡ 참고한 자료 및 사이트
청예단, 『2011년 학교폭력 트랜드 발표 및 대책강화 촉구』 2011.5.3
국회 법률지원시스템,
http://likms.assembly.go.k
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의 입장에서는 불안한 학교생활을 할 수 밖에 없다. 따라서 가해학생과 피해학생간의 관계회복을 위한 회복적 사법절차가 하루 빨리 제도적으로 도입될 필요가 있다.
참고문헌
김경은 외(2012). 청소년의 학교폭력 피해경험이 사이버폭력에 미
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의를 펼치는 것이 중요하다. 따라서 유아교육기관이나 지역사회의 분위기를 폭력 예방환경으로 유지시켜 나가는 것이 가장 중요하다고 생각한다. 폭력대처 및 예방 환경이란 가해자가 폭력을 휘두를 엄두가 나지 않도록 하는 집단압력이 존
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