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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 프로이드의 정신분석이론
1. 의식의 구조
1) 전의식
2) 의식
3) 무의식
2. 성격의 기본 가정
1) 정신적 결정론
2) 무의식적 동기
3) 리비도
3. 성격의 구조
1) 원초아(id)
2) 자
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평가
Erikson은 Freud가 정신분석학 연구의 핵심이라고 주장한 근본원리
에 충실했으며, 그 자신도 스스로를 정신분석적 사고의 주류라고 단언
한 바처럼 그는 정통적인 정신분석학을 계승. 확장시킨 발달 이론가로
알려져 있다. 그는 Freud처럼
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나눔의집 Ⅰ. 프로이드의 아동발달에 관한 이론
1.프로이트의 정신역동이론
2. 단계별 특성
Ⅱ. 에릭슨의 아동발달에 관한 이론
1. 에릭슨의 발달단계이론
2. 발달 단계의 특성
Ⅲ. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교 분석
<참고문헌>
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성격이론 분석”, 복음신학대대학원, 2004
- 이창재, “병리적 정신 현상의 원인론과 극복론”, 한국현상학회, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아들러와 프로이트의 삶의 동기화에 대한 기본관점 차이
2. 아들러와 프로이트의 성격발달에 대한 기
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이론의 기저를 이미 프로이드의 이론에서
찾아볼 수 있다는 사실을 간과해서도 안 되는 것이다.
넷째, 정신분석이론은 인간에 관한 비관적인 입장에서 출발했다고 비판
하고 있다. 그러나 초기의 장애, 즉 경계선 성격장애, 자기애적 장애, 정
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이론은 사회적 경험을 통해서 이루어진 자아의 분석을 기반으로 하여 형성된 이론임을 의미하는 것이기도 하다.
2) 단계설정의 차이
프로이드가 출생에서 청년기까지의 다섯 단계에 걸쳐 완성되는 성격발달의 이론을 제시한 것에 반해, 에릭
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콤플렉스
(2) 엘렉트라 콤플렉스
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
VI. 방어기제
1. 억압
2. 반동형성
3. 투사
4. 퇴행
5. 고착
6. 승화
7. 동일시
8. 전이
VII. 프로이드 이론의 평가, 비판점 및 교육적 시사점
* 참고문헌
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프로이드 심리학, 정민 미디어 서론:
프로이트와 에릭슨의 기본 관점
Ⅱ본론
프로이드의 심리성적 발달단계와 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 주요내용
Ⅲ결론
1) 사회복지 실천에 있어서의 프로이트의 정신분석 이론의 유용
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정신분석 치료
1. 정신분석 치료의 개요
2. Freud의 생애와 정신분석의 발전과정
3. 주요개념과 성격이론
4. 정신병리 이론
5. 치료 이론
6. 정신분석 치료의 실제
7. 정신분석 치료의 평가
8. Freud 사후의 정신분석
제3장 분석적 심리치료
1.
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정신분석학」, 2020-09-23 수정, https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%A0%95%EC%8B%A0%EB%B6%84%EC%84%9D%ED%95%99
-네이버 블로그, 「[심리 이론] 프로이트(Freud)의 정신분석 이론, 심리성적 발달」, 2015-09-24 수정, https://m.blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=xiaoeun1205&logNo=220490321694&
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