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이러닝의 e모양, e꼴 1
2. 9주차 1교시 이러닝의 e모양, e꼴 2
3. 10주차 1교시 학창시절엔 미처 몰랐던 것들, 학창시절의 이러닝 1
4. 10주차 1교시 학창시절엔 미처 몰랐던 것들, 학창시절의 이러닝 2
5. 11주차 1교시 내가 이러닝을 알아야 하는 3
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①외부로부터의 전화
②대응과정
③대언론관계
④기업경영 형태
⑤교훈
2. 삼성전자의 삼성 러닝 페스티발 사례
①조사
②목표
③실행
④평가
3. 연중 캠페인 "네티켓을 지킵시다"
①조사
②목표
③실행
④평가
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개념의 모순. 한국고전문학회.
이시현. (n.d.). 왈쩌(M. Walzer)의 정의 전쟁론에 대한 비판적 검토. 한국정치학회.
정혜림. (n.d.). 은혜와 정의: 득의론 관점에서 본 아우구스티누스의 정치신학. 한국정치사상학회. 1. 서론
1.1 연구 배경 및 목적
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개념2. 핀테크의 출현 및 발전 배경3. 핀테크의 가치창출 요건4. 핀테크 주요 기반기술 및 사업영역의 분류 (1) 블록체인(Block-chain) 기술 (2) 바이오 인증(Biometrics) 기술 (3) 빅데이터(Big Data) 및 분석 기술
(4) 플랫폼(Platform) 기술 (5) 머신러닝과
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AI'의 'Dall-E'의 등장
2. 미드저니 디스코드 서버의 등장
Ⅲ. 인공지능으로 인한 이미지에 대한 인식 변화
1. 창작의 주체에 관한 생각 변화
2. 결과물인 이미지에 대한 평가
3. 기술 발전에 따른 이미지 전파 방식의 변화
Ⅳ. 결론
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적용
3. 국내 AI 기술 및 활용
3.1. 재활 의료 보조 시 관절 가동 범위 확인을 위한 딥러닝 기반 시스템
3.2. 장애인 상지 재활운동 지원을 위한 실시간 웨어러블 시스템
3.3 AI기반 메타버스를 활용한 지체장애인의 e스포츠와 재활운동 융합방안
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e. 4×4×100 : 달리는 시간은 30초, 세트 사이의 휴식은 2분으로 한다.
f. 3×3×100 : 달리는 시간은 30초, 세트 사이의 휴식은 2분으로 한다.
이상의 모든 반복트레이닝은 95~100% 최대 스피드로 질주시킨다.
ㄷ. 연결 또는 섹션 병진
전 프로그램의 균
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e-Learning의 특성
Ⅳ. e-Learning의 유형
1. 교사주도형
2. 학습자 주도형
3. 혼합형
Ⅴ. e-Learning의 의미와 목적
Ⅵ. e-Learning에 대한 고정관념과 신화적 사고의 파괴
Ⅶ. e-Learning의 가능성과 실현
Ⅷ. e-Learning 기술의 발전 전망
Ⅸ. 결론
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분석해 보시오.
1) 가장 잘한 결정의 분석
2) 가장 후회한 결정의 분석
3. 이러한 의사결정 모형분석 과정과 그리고 수업 중에 있었던 개인 의사결정스타일 분석 등 을 종합해 볼 때, 본인의 의사결정스타일을 어떻게 진단할 수 있으며, 의사
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e-Learning: 디지털 시대의 지식 확산 전략』. 물푸레.
송영수(2003). 「새로운 인재양성 패러다임과 Blended Learning의 등장」. 인사관리 7월호.
오인경(2004). 「Blended Learning의 실시 현황 분석: 국내 현황 및 외국과의 비교」기업 교육연구.
이혜정. e-lea
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