|
심리학과인간이해(1999), 이영만 역, 중앙적성출판사 1. 서론
1)인간관
2)기본가정
2. 본론
1)주요개념
2)심리성적 발달단계
3. 결론
1)사회복지실천에 대한 적용
2)사례분석(프로이드이론으로 유영철바라보기)
➀ 유영철의 행
|
|
|
프로이트 심리학 해설, 선영사.
이정희 외, 2009, 성격유형과 학습 스타일, 어세스타.
남명자, 2004, 부모의 양육태도와 아동의 성격장애, 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 심리성적 발달단계
1) 구강기의 발달단계 (출생 후～18개월
|
|
|
심리수업』. e퍼플.
이인정, 최해경(2023). 『인간행동과 사회환경』. 나남출판.
권중돈, 김동배(2022). 『인간행동과 사회환경』. 학지사.
최순남(2022). 『사회복지개론』. 법문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 심리성적 발달단계
2.
|
|
|
에릭슨(Erikson)은 성격 발달에서 자아와 사회심리환경의 역할을 강조하고 발달이 일생에 걸쳐 이루어진다고 주장하고 있다. 이 이론에 따르면 성격 발달은 단계별로 이루어지고 점성적으로 이루어지며 심리사회적 위기 극복이 발달에 매우 중
|
|
|
에릭슨(Erikson)은 성격 발달에서 자아와 사회심리환경의 역할을 강조하고 발달이 일생에 걸쳐 이루어진다고 주장하고 있다. 이 이론에 따르면 성격 발달은 단계별로 이루어지고 점성적으로 이루어지며 심리사회적 위기 극복이 발달에 매우 중
|
|
|
심리성적 발달이론
1. 주요개념
1) 인간의 정신세계
2) 성격의 구조
3) 방어기제
2. 심리성적 발달단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠복기
5) 생식기
3. 평가
II. 심리사회적 이론
1. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교
2
|
|
|
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 에릭슨(Erikson)의 생애
II. 발달단계
1.
|
|
|
심리사회이론이란
2. 심리사회이론의 과학적 토대
3. 에릭슨의 생애와 심리사회이론
Ⅲ. 주요개념 ---------------------------------------------------
1. 자아와 자아정체감
2. 점성설의 원리
3. 심리사회적 위기
Ⅳ. 심리사회적 발달단계 ---------
|
|
|
심리적 위험을 극복할 수 있는 인간 능력에 관심을 가졌다. 모든 개인적 사회적 위기가 성장을 이끄는 요소를 제공하였다는 측면에서 근본적으로 프로이드의 정신분석적 성격이론과 구별된다.
에릭슨의 성격발달에 대한 접근방법은 사회복
|
|
|
프로이트의 인간 성장 발달 과정, 코코넛 팜스, 2016.10.04.
https://www.coconutpalms.info/2016/10/blog-post.html Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 심리성적 발달이론
1) 심리성적 성격 발달이론
2) 발달 단계
2. 나의 고착 단계
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
|
|
메뉴펼치기
