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대한 기여
제 4절 학습 사회에서의 사회교육
제 4장 교육의 심리학적 기초
제 1절 발달
제 2절 개인차
제 3절 학습
제 4절 동기유발
제 5장 교육과정의 구성과 개발
제 1절
제 2절 교육과정 유형
제 3절
제 4절 교과서
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심리학 동문사(2003)
◎ 김언주, 구광현 신교육 심리학 문음사(1999)
◎ 김영채 역 학습 심리학 박영사 (2001)
◎ 최옥채, 박미은, 서미경, 전석균 인간행동과 사회환경 양서원(2002)
◎ 강인숙, 김지영, 유영금, 정인숙, 정태균 인간행동과 사회환경
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행동주의의 문제점 3
2) 기본 가정3
2. 반두라의 사회학습이론3
1) 학습의 구성요소3
①행동적 모델3
② 행동의 결과4
③ 관찰학습 과정에서 작용하는 요인(학습자의 인지적 과정)=> 관찰학습 4단계4
2) 수업의 주요 원리7
① 수업의 구성 요소7
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개념
(2) 관찰학습의 구성요소
(3) 관찰학습의 과정
(4) 자기 조정 체계의 발달
(5) 관찰 학습의 전형
3. 반두라 이론의 공헌과 비판
1) 공헌
2) 비판
4. 반두라 이론의 의의
1) 평가
2) 시사점
Ⅲ. 나가며
<참고문헌>
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개념
(2) 관찰학습의 구성요소
(3) 관찰학습의 과정
(4) 자기 조정 체계의 발달
(5) 관찰 학습의 전형
3. 반두라 이론의 공헌과 비판
1) 공헌
2) 비판
4. 반두라 이론의 의의
1) 평가
2) 시사점
Ⅲ. 나가며
<참고문헌>
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1. 생물학적 이론의 노화와 노인에 대한 이해
2. 심리학적 이론의 노화와 노인에 대한 이해
3. 사회학적 이론의 노화와 노인에 대한 이해
4. 각 이론에서의 노인문제 시각
5. 각 이론이 지니는 한계와 보완방안
Ⅲ 결론
Ⅳ. 참고문헌
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기능주의
2) 갈등주의
3) 상호작용주의
4. 범죄문제의 원인
1) 생리학적 & 정신특질적 범죄원인론
2) 심리학적 범죄원인론
3) 사회학적 범죄원인론
4) 우리 나라 범죄의 원인
5. 우리 나라 범죄의 현황
6. 범죄문제와 사회복
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기능주의
2) 갈등주의
3) 상호작용주의
4. 범죄문제의 원인
1) 생리학적 & 정신특질적 범죄원인론
2) 심리학적 범죄원인론
3) 사회학적 범죄원인론
4) 우리 나라 범죄의 원인
5. 우리 나라 범죄의 현황
6. 범죄문제와 사회복
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심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 정서발달의 이론적 접근
1. 행동주의 및 사회학습이론
2. 인지발달이론
3. 기능주의적 접
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심리학, 학지사
Albert Bandura 저, 변창진 ; 김경린 공역(2002), 한국학술정보
인간행동과 사회환경, 사회복지사 1급 고려사회복지교육원(2009), 고려에듀케이션 1. 사회인지학습이론의 창시
2. 반두라의 사회학습(인지)이론
3. 행동주의와 사
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