|
성격형성에 있어 사회 문화적 요인과 심리 역사적 환경에 더 큰 중요성을 부여하고 원본능 보다는 자아의 기능을 중시하였다.
2) 단계설정의 차이
프로이드가 출생에서 청년기까지의 다섯 단계에 걸쳐 완성되는 성격발달의 이론을 제시한 것
|
|
|
, 욕망을 치료자에게 자신도 모르게 표현하는 것을 의미. 《목 차》
1. 무의식에 관한
2. 프로이드의 정신구조
3. 방어
4. 프로이드의 성격발달
5. 프로이드 이론의 영향
6. 후기 프로이드 학파
7. 성격평가
8. 치료와 변화
|
|
|
발달과 생애설계」, 시그마프레스, 2002.
정옥분, 「발달심리학」, 학지사, 2004.
최순영, 「인간의 사회성격 발달심리」, 학지사, 2003.
송명자, 「발달심리학」, 학지사, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. freud의 성격이론
2. erikson의 성격이론
|
|
|
personality)
3. 특성(character)
4. 기질(temperament)
Ⅴ. 심리성적 성격발달 이론
1. 구강기(0?18개월)
2. 항문기(18개월?3세)
3. 남근기(3세?6세)
4. 잠복기(6세?12세)
5. 성기기(12세 전후)
Ⅵ. 프로이드 이후의 정신분석
1. 자아심리
|
|
|
분석에 치중하였다. 다시 말하면, 프로이드가 해저에 비유되는 무의식의 흐름을 중시했다면, 에릭슨은 즉 해면에 비유되는 의식의 흐름에 관심을 보였다.
둘째, 프로이드 이론은 다섯 단계에 걸쳐서 완성되는 성격발달의 이론을 제시하였다.
|
|
|
정신건강, 정신분석에로의 초대
그 외 정신분석 입문서와 인터넷 사이트들... 1. 성격의 위상
2. 성격의 구조
3. 성격의 역동성
4. 불안
5. 방어
6. 성격 발달의 5 단계
7. 프로이드 발달이론에 대한 교육적 시사점
8. 프로이드
|
|
|
따라서 모호한 자극을 해석할 것으로 기대된다. 더욱이, 이 상상의 산물들에서 반복되는 주제들은 기본적인 중요성을 가지는 것으로 생각된다.
TAT를 사용하여 특별한 채점법이 고안 되었으며 그 이야기들은 임상가가 그의 성격이론에
|
|
|
정신분석적 성격이론
2. 주요개념
1) 충동이론
2) 지형학적 모델
3) 갈등, 마음의 구조적 모델
3. 성격의 발달 : 심리 성적 발달단계
4. 안나 프로이드와 방어기제
1) 불안
2) 자아방어기제
3) 방어기제
5. 프로이트 이론의
|
|
|
성격심리(상), 박영사 1. 프로이드의 정신분석적 성격이론
2. 주요개념
3. 성격의 발달 : 심리 성적 발달단계
4. 안나 프로이드와 방어기제
5. 프로이트 이론의 의의
6. 프로이트 이론에 대한 비판(한계)
7. 프로이트 이론과 사회
|
|
|
프로이드와 에릭슨의 비교
가. 유사점
1. 프로이드와의 유사점 : 성격의 단계가 미리 예정되고 그 순서가 불변한 것으로 본다.
에릭슨의 이론은 프로이드의 정신분석학 이론에서 출발한 것으로서, 에릭슨 자신도 초기에는 자신의 연구는 프
|
|
메뉴펼치기
