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심리학의 성격
1. 교육심리학의 본질
2. 교육심리학의 적용
제2절 인간 발달과 교육
1. 발달의 개념
2. 발달의 원리
3. 발달에 영항을 주는 요인.
4. 발달 과업
5. 발달이론
제3절 인간의 심리적 특성과 교육
1. 지능
2. 창의성
3. 동기
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인간행동과 사회환경}, 집문당, 1990.
·최순남, {인간행동과 사회환경}, 한신대출판부, 1994.
·최순영, 김수정 편, {인간의 사회적·성격적 발달}, 학지사, 1995.
ㆍKagan, Mussen Conger, 전윤식, 제석봉 공역 {아동발달심리학},
학문사, 1986.
ㆍCrain William C.
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인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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심리학의 이해와 적용. 학지사.
박경애 (2017). 아들러의 개인심리학과 상담기법. 학문사.
이영호, 김순진 (2019). 생활양식과 초기기억의 관계 연구. 한국심리학회지, 24(3), 45-62.
장혜경 (2016). 출생순위가 성격발달에 미치는 영향. 발달심리학연구
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5) XXX증후군
II. 영유아의 발달과 환경
1. 환경의 유형
2. 환경이 발달에 미치는 영향 : 발달의 가소성
1) 가소성의 범위
2) 가소성의 위기
III. 유전과 환경이 발달에 미치는 영향
1. 생리적 특질
2. 지능
3. 성격
* 참고문헌
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심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영유아 애착의 발달
I. 애착이론
1. 정신분석이론
2. 학습이론
3. 인지이론
4. 동물행동학
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발달, 창지사, p95-101
2. 현정환(2016), 영유아 발달, 창지사
3. 이숙재 외 공저(2016), 영유아 발달과 교육, 창지사
4. 이영 외 공저(2015), 유아 발달, 학지사
5. 방선욱 외 공저(2011), 교육심리학의 이해, 서현사
6. 이현경 저(2010), 임상장면에서의 가족
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발달, 창지사
2. 이숙재 외(2016), 영유아 발달과 교육, 창지사
3. 유효순 외(2016), 영유아발달, 창지사
4. 이영 외(2015), 유아 발달, 학지사
5. 방선욱 외(2011), 교육심리학의 이해, 서현사
6. 문선모(2010), 교육심리학의 이해, 양서원
7. 최경숙(2007),
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 자폐성장애와 정신지체
I. 자폐성장애와 정신지체
1. 자폐성장애
1) 사회적 상호작용 측면
2) 의사소통능력 측면
3) 행동 측면
4) 정서 측면
5) 인지 측면
6) 신체발달 측면
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발달한다.
* 참고문헌
아동 청소년 정신발달 : Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산
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