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듀이
6. 민주적 사회건설과 듀이
7. 실용적 적극적 태도와 듀이
Ⅲ. 듀이와 진보적 교육에 비추어본 한국 교육의 문제점
1. 과학적 방법과 진보적 교육
2. 당파주의와 진보적 교육
3. 사회성과 진보적 교육
4. 민주주의와 진보적 교육
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이론적 배경과 외국의 예
2. 미국가정봉사원서비스의 제도적특성에 비추어본 우리나라가정봉사원사업
3. 재가노인복지서비스의 전문화방안
4.재가노인복지사업의 배경
5.재가노인복지사업운영실태(가정봉사원파견사업을 중
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-. 인문학연구, 55(0), 69-99.
최병목. (2008). 공자(孔子)와 매슬로(Maslow)의 인간발달단계 비교. 극동사회복지저널 4. 7-28. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우의 인간 욕구 이론
2. 이론에 비추어 본 자신
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이론이나 엘리스의 합리정서행동치료이론 중 엘리스의 합리정서행동치료이론을 선택하여 해당 이론에 비추어 본 자신의 경험을 분석하여 보았다. 엘리스는 역기능적 정서가 사고에 대한 반작용임을 보고했다. 즉 그에 따르면 역기능적 정서
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다면 이미 나의 자아는 잘 정리되어 가고 있다고 생각된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 매슬로우가 말하고 있는 인간의 욕구와 자아실현인 특성에 대해서 설명하고 이론에 비추어 자신을 분석해 보았다. 개인 속에 있는 대부분의 욕구(desi
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본 율곡 성리학”, 『율곡사상연구』 Vol.15, pp65-84.
나무위키, “욕구계층이론”, Ⅰ.서론
: 인간의 본질 및 특성
Ⅱ.본론
: 매슬로우가 설명하는 인간의 욕구와 자아실현인의 특징, 그리고 이에 기반한 자신의 분석
Ⅲ.결론
: 분석에
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분석학적 사례[정신 분석적 사례이해]-학지사
김종만-1999-나 : 정신 분석학 관점에서 본 자아의 성장과 발달-서울:한림미디어
김동배, 권중돈-2005-인간행동이론과 사회복지실천-학지사
김현택 외 7명-심리학-학지사
김동배 외-1998-인간행동이론
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이론은 심리학 영역뿐 아니라 예술, 문학, 역사, 교육 등 현대 정신사에 큰 영향을 미쳤다.
참고문헌
곽정연·「정신분석학과 문화분석」·동덕여대·2005
김종만·정신분석학 관점에서 본 자아의 성장과 발달·한림미디어·1999
김형태·상담이론
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본론에서는 엘리스의 합리정서행동치료이론을 선택하여 해당 이론에 비추어 본 자신의 경험을 분석해 보았다. 엘리스의 합리적 정서치료 이론에 따르면 인간은 스스로 사고와 정서, 행동을 변화시킬 수 있는 능력이 있는 존재이며, 사고와
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분석학적 관점에서 본 자아의 성장과 발달, 한림미디어, 1999
◎김동배, 권중돈, 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사, 2001
◎류종훈, 사회복지 실천적 인간행동과 사회환경, 동인, 2005
◎이현림, 상담 이론과 실제, 원미사, 2000
◎이훈구 외, 인
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