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정체감 대 정체감 혼미(청소년기, 11-18세)
6. 성인초기 : 친밀성 대 고립감(청년기, 18-30)
7. 성인기 : 생산성 대 침체감(장년기, 30-65)
8. 노년기 : 통합성 대 절망(노년기, 65세 이상)
이론적인 쟁점들
왜 에릭슨의 이론은 단계이론
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에릭슨의 사회성 발달과정
1) 1단계 : 신뢰감 대 불신감
2) 2단계 : 자율성 대 수치심 및 의심
3) 3단계 : 주도성 대 죄책감
4) 4단계 : 근면성 대 열등감
5) 5단계 : 자아 정체감 대 역할 혼미
6) 6단계 : 친밀감 대 고립감
7) 7
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심리학
I. 아들러의 생애
II. 주요개념
1. 생활양식
1) 지배형
2) 기생형
3) 회피형
4) 사회적 유용형
2. 우월성 추구와 열등감
1) 기관열등감
2) 과잉보호
3) 양육태만
3. 가족구조/출생 순위
III. 아들러 이론의 평가
* 참고
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에릭슨도 자신의 일반적인 애매함을 인정한다. 그는 “나는 예술에서 심리학으로 전향했다. 이 점은, 내가 사실이나 개념을 지적해야 하는 곳에서 상황이나 배경을 그려내고 있다는 것을 정당화해주지는 못하겠지만 설명해줄 수는 있을 것이
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자아개념 및 자아존중감 발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.(20점)
3. 정서발달의 이론적 배경을 설명하고, 유아기 정서발달에 영향을 미치는 요인에 대해 논하시오.(20점)
목차
서론
본론
결론
참고문헌
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에릭슨은 문화적 요인을 강조 하였기 때문에 아동의 성장 발달에는 부모뿐만 아니라, 가족, 친구, 사회 문화배경이 중요하게 작용한다고 본다. Freud와 Erikson의 발달단계
Freud의 성격발달 이론
심리성적 발달단계
Erikson
Erikson 의 발달이
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)
시설청소년의 성장과 자아정체감에 대한 연구/ 김여환 (단국대, 2000) 1. 청소년의 개념과 특성
2. 청소년 발달의 이론적 토대
1) 생물학적 이론
2) 정신분석이론(Anna Freud)
3) 심리사회적 발달이론
3. 청소년과 환경
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자아정체감 학지사
정옥분 2021 발달심리학 시그마프레스 자아정체감에 대한 이론적 내용을 정리하여 제시하고 자신이 청소년기 혹은 청년기 성인기 중년기 등에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험의 사례를 구체적으로 기술하
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and validation of ego-identity status. Journal of Personality and Social Psychology, 3(5), 551558.
* 김정희(2021). 청소년 발달과 상담. 학지사.
* 정옥분(2020). 발달심리학. 학지사. 자아정체감에 대한 이론적 정리와 사례 및 청소년기의 자아정체감 확립 방안
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배경
4. 성격의 역동성
5. 방어기제
6. 프로이드 이론의 비판점과 공헌점
7. 프로이드의 정신분석에 입각한 치료기법
8. 정신분석이론의 사회복지실천에의 적용
Ⅲ. 에릭슨의 심리 사회적 이론
1. 에릭슨의 생애
2. 이론
3. 성격발
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