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고전적 조건반사와 고전적 조건형성
Pavlov에 의해 우연히 발견되고 후에 Watson에 의해 확장 보완된 고전적 조건화는 Pavlov의 조건화 또는 조건반사이론이라고도 불린다. 개를 실험 장치에 고정시키고 음식을 제시하자 개는 타액을 분비하였
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고전적 조건반사와 고전적 조건형성
Pavlov에 의해 우연히 발견되고 후에 Watson에 의해 확장 보완된 고전적 조건화는 Pavlov의 조건화 또는 조건반사이론이라고도 불린다. 개를 실험 장치에 고정시키고 음식을 제시하자 개는 타액을 분비하였
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성법
4) 벌
5) 소멸법
6) 타임아웃
Ⅴ. 행동주의 이론의 문제점과 비판 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙4
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이론
C. 스키너의 조작적 조건화 이론
I. 반응적 행동과 조작적 행동
1. 반응적 행동
2. 조작적 행동
II. 강화인
1. 긍정적 강화인
2. 부정적 강화인
III. 소멸과 처벌
D. 반두라의 인지적 사회학습이론
I. 관찰학습의 구성요소
1. 주
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스키너
③ 파블로프
④ 칼 로저스
정답: ④
정답풀이: 왓슨, 스키너, 파블로프는 모두 행동주의 심리학을 대표하는 학자들입니다. 왓슨은 고전적 조건형성, 스키너는 조작적 조건형성, 파블로프는 고전적 조건형성 이론을 정립했습니다. 칼 로
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접근의 개념.hwp
2. 행동주의적 접근의 개념.hwp
3. 인본주의적 접근의 개념.hwp
4. 인간의 이상행동과 정신장애에 대한 관점 비교.hwp
5. 파블로브의 조건형성.hwp
6. 스키너의 조작적 조건형성.hwp
7. 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 비교.hwp
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이론 Ⅲ. 행동주의 교육철학자 1. 파블로브의 교육이론 2. 왓슨 watson 3. 파블로브 고전적 조건형성 이론 4. 스키너의 교육이론 5. Hull의 학습이론 6. 손다이크의 교육이론 7. Guthrie의 학습이론 8. 반두라의 사회학습이론 Ⅳ. 행동주의와 현대의 유
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파블로프
9.다윈
10.골턴
11.카텔
12.비네-시몬검사
13.스탠퍼드-비네방식
14.정신건강운동
15.인도주의운동
16.그레펠린
17.비어스
18.지역사회 정신건강운동
19.정신분석
20.프로이드
21.특성요인이론
22.행동주의
23
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이론④ 상호교류분석 이론
68. 강화는 어떻게 구분이 되는가? ①
① 정적-부정적 ② 감성-인성 ③ 감각-지각 ④ 정적-감정
69. 학습 이론 중 행동주의 이론을 주장한 학자는? ④
① Pavlov ② Skiner ③ Piaget ④ Watson
70. 학습 이론 중 고전적 조건형성
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고전적 조건형성 3
(1) 파블로프의 초기 연구-개의 조건 반사 4
(2) 파블로프의 실험 세 단계 분석 4
3. 고전적 조건형성의 과정과 인간 학습과의 관계성 4
(1) 고전적 조건형성 모델 5
(2) 인간 학습의 고전적 조건형성 5
(3) 고전적 조건
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