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연구의 목적 및 의의
-이성교제의 문제점 중 이중기준에 대한 학생들의 생각을 알아봄.
-이성교제가 흔하게 이루어지는 지금 시대에 자신의 잘못된 이성교제의 이중기준에 대해 생각해 보고, 올바른 이성교제의 가치관을 확립시켜줌.
이
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이성교제
1. 이성교제 진정한 의미
2. 이성교제의 기능
3. 이상적인 이성교제를 위한 지침
4. 여기, 친밀한 이성관계에서 몇 가지 원칙 제시
5. 이성교제시 관계의 발전요인 및 저해요인
6. 연애기간의 실제적인 어려움
7. 연애기간
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이성교제 경향을 비추어 볼 때 권태기를 극복하고 계속 교제를 이어 간 경우가 많은가 아니면 극복하지 못하고 헤어지는 경우가 많은가?
① 극복함(103명, 50%) ② 극복하지 못함(101명, 49%)
연애에 관한 설문 조사
성별.....남( ) 여( )
1. 자신이
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않는 것이다. 이것은 기본이다. (경솔한 표현 버리고, 경청하는 마음이 있어야 한다. 사랑은 만들어 가는 것이다)
건설적이고 창조적이며 생산적인 교제가 되도록 해야 한다.
이성교제가 단순히 먹고 마시고 즐기는 향락중심의 교제는 낭비
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이성교제를 위한 방법\'과 흡사한 면이 많아, 익숙했던 내용이 많은 것도 사실이다. 그렇지만 한 권의 책으로 정교한 이론들이 친절하게 설명되면서 더 깊이 있게 이러한 면에 대해 생각해볼 수 있었다. 특히 부부사역을 나름대로 준비하던 중
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교회, 학원, 동아리, 동창, 즉 대부분 자연스러운 만남을 선호하고
또, 이같이 자연스럽게 이루어진 만남의 연애기간이 대체적으로 길었다.
대부분이 성격차이가 영향을 가장 많이 미쳤고, 저학년일수록 남자의 외모가, 고학년일수록 학력
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이성교제가 되도록 유도하는 방향으로 프로그램을 구성했다. 이번 연구를 통해 이성교제에 대한 남녀의 의식은 과거와 다른 많은 남녀의 이성에 대한 인식의 차이가 높다는 점을 인식해서 분명한 차이를 알려주는 것이 필요하다. 또한 연애
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이성교제가 되도록 유도하는 방향으로 프로그램을 구성했다. 이번 연구를 통해 이성교제에 대한 남녀의 의식은 과거와 다른 많은 남녀의 이성에 대한 인식의 차이가 높다는 점을 인식해서 분명한 차이를 알려주는 것이 필요하다. 또한 연애
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이성교제의 동기, 이성교제의 경로 등에서 \'주변인\'으로서 청소년의 특성이 도드라지게 나타나고 있으며, 이런 경향이 청소년기의 연애에 대해 주목해야 할 점이라고 생각한다.
이런 특성들로 인하여 청소년의 이성교제는 일탈이나 부정적
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연애중이다. 우리가 해야하는 일은 지나친 몰입 때에 적당한 선까지만 가도록 관심과 조언을 해주는 것이다. 앞에서 말했듯이 초등학생의 이성교제라고 해서 표면적으로 드러나는 것만 보고 무조건 걱정할 필요는 없다. 일찍 성에 눈을 뜬다
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