 |
만 닮고 싶은 선생님이 되고 싶습니다.
먼저 학생은 무한한 가능성을 지닌 새싹과 같은 존재입니다. 교사의 기회가 주어진다면 그 새싹이 무한히 자랄 수 있는 토양과 양분이 되겠습니다. 저마다의 새싹이 자신의 능력과 소질을 마음껏 발휘
|
|
 |
이스를 펼친 제 자신에게 수고를 보내고, 더불어 피 땀흘려 해오던 고생과 눈물, 내면적인 힘 아울러 교수님과 함께 하면서 배운 것들을 자신있게 질 높은 수업을 통해 펼쳐보이겠습니다.
저는 어른과 아이의 관계로 남지 않겠습니다. 때로는
|
|
 |
, 학생이 이탈하지 않도록 유도하면서 목표를 위해서 함께 긴 여정을 함께 달릴 수 있는 페이스메이커가 될 수 있도록 최선을 다 할 것입니다. 1. 성장배경
2. 가치관
3. 성격 및 생활신조
4. 사회경험 및 경력사항
5. 입사 후 포부
|
|
 |
아니라 대부분의 삶의 장면에서 지식보다는 이념과 신념, 삶의 자세 등의 내적 소양이 힘든 시기를 견뎌내는 역할을 하는 것입니다.
역사 과목은 과거의 선인들이 남겨놓은 족적을 따라 시대적 상황을 가늠해보는 학문입니다. 그렇기 때문에
|
|
 |
에서만 도움을 주는 것이 아니라 다양한 분야에서 고객을 응대하고 친절히 상담하는 서비스직에서도 일하고 싶습니다. 다양한 경험들을 통해 학생이나 환자나 고객이나 누구든지 어떤 환경에서 일할 수 있고, 좋은 서비스를 제공받는 데에는
|
|
 |
이렇게 재미있게 하시는 분은 처음 본다’ 고 칭찬해 주신 것을 아직도 잊지 않고 마음에 새겨 그 어디에 근무하든 나에게 주어진 시간이 가장 소중하다고 생각하고 책임감 있게 임할 것입니다. 학교의 업무 또한 어떠한 일이 주어진다고 해
|
|
 |
으로써 가장 성공적인 결과물만을 스스로 창출해 나갈 것입니다. 또한 마냥 저만의 무한한 성장 잠재력을 현실 속에 하나씩 실현해 나감으로써 가장 프로다운 모습으로 제가 맡은 분야의 최고의 전문가로 성장해 나갈 것입니다.
우리를 둘러
|
|
 |
에 실무진의 만족도가 높습니다.
입사 후 포부
저의 생활신조 중에 하나는 `부지런하고 성실하다면 어려운 일이 없고 최초가 아니라면 최고가 되자"는 것입니다. 기본 소양과 지식, 능력을 나날이 발전시키고 지금보다도 더욱 노력할 것입니
|
|
 |
여태껏 여행업에 일하며 배운 것이 있습니다.
첫째, 여행사 업무는 무형성 가치를 지니고 있는 만큼 여행사 매출 창출의 근원은 고객에게 있다는 것입니다. 따라서 한 명의 고객이라도 진심으로 성심성의껏 대해야 한다고 생각합니다. 둘째,
|
|
 |
에 둡니다. 교사의 자질로 제일을 꼽자면 가장 먼저 수업이라고 생각합니다. 그래서 수업시작할 때는 항상 아이들에게 흥미를 부여하기 위해 동영상 자료 등의 시각 자료를 활용하거나, 친근한 질문을 던지는 것으로 시작합니다. 아이들에게
|
|
메뉴펼치기
