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지도지침서, 함께 풀어가는 성이야기, 유·초저·초고·중·고, 2000
박준희·정식영·전찬화·황응연 공저, 성교육, 교육출판사, 1995
부산광역시교육청, 성교육 흡연예방 담당교사 연수교재, 2001
박승훈, 한국의 현실과 성교육의 필요성, 새교육, 1
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모양
(4) 색
2. 작가들의 그림 스타일
1) 구도와 원근
2) 작가들의 그림 스타일
(1) 안노 미쓰마사
(2) 앤서니 브라운
(3) 버니지아 리 버튼
3. 좋은 그림책 선정 조건
4. 연령에 따른 그림책 선정하기
1) 영아기
2) 유아기
참고문헌
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유아와 어머니의 그림책 읽기 상호작용에 관한 연구. 대한가정학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 읽기 발달 이론과 단계별 특징
2. 읽기 발달을 돕는 그림책 선정
3. ‘『부모-나를 사랑해주세요』다니엘라 쿨롯‘을 선정한 이유
4. 나
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그림책의 특징
1. 주제와 소재
2. 등장인물의 성격 묘사
3. 플롯
1) 단선적 형식
2) 누적적 형식
3) 연쇄적 형식
4. 문체 및 언어 표현력
5. 배경
Ⅳ. 그림책의 가치
Ⅴ. 그림책과 창의성
Ⅵ. 그림책의 읽어주기
Ⅶ. 그림책의 선정기준
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선정 기준
1. 교구 및 자료의 의의
2. 교재, 교구의 중요성
3. 수학활동자료를 제공할 때에 고려해야 할 점
4. 수학활동 자료 선정시 고려 사항
Ⅵ. 수학활동자료
1. 자료의 구체성과 추상성
2. 수학활동자료 예
참고문헌
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이 시기 어린이들은 그림과 글을 연결짓는 능력이 발달하면서, 단어와 문장을 이해하고 기억하는 데 큰 도움을 받을 수 있습니다. 1. 영유아기 선택 연령대: 4~5세
2. 선정 그림책: "내 친구의 이름은 무엇일까요?"
3. 언어지도 활용 방안
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유아 언어교육의 이론과 실제. 학지사.
한유미 외(2007). 영유아 언어교육의 이해. 학지사.
이재승(2005). 아이들과 함께 하는 독서와 글쓰기 교육. 박이정. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 그림책을 활용한 언어지도
2. 그림책을 활용한 언어지도 전략
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유아들이 함께 참여할 수 잇는 것이 적당하다.
풍부한 행동과 사건의
........중략.......... -1- 동화의 종류
-2- 좋은 동화 선정방법 &주의 사항
-3- 교사의 역할과 지도방법
(구연동화, 그림책 읽어주기, 그림동화, 큰 책, 융판& 자석동화,
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선정하는 것이 좋으며, 필요에 따라 학부모, 지역사회 등과도 소통할 수 있도록 교재 교구의 형태를 이동 및 공유가 쉽게 제작하는 것도 좋다.
5. 출처 및 참고 문헌
교과 교재 연구 및 지도법. 방송대 강의자료 1. 유아의 지각 원리에 따라
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지도법, 박선희 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010
* 영유아 프로그램 개발 및 평가, 이소은 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011
* 언어지도, 이영자 외 공저, 형설출판사, 2008 ◈ 주제 : 요리사(직업)
◈ 주제선정이유
◈ 그림책 : 동화
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