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이주여성대상 교육프로그램 개선방안에 관한 연구”, 한국교원대, 2007
- 오세걸, “다문화가정의 지원실태와 서비스 만족도에 관한 연구”, 대구대, 2010
- 서병훈, “국제결혼 이민자가족의 다문화 사회통합을 위한 정책적 지원방안 연구”,
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사회복지론> 양서원 2017.02.28
최미영, 정무성, 김종명 <사회복지프로그램개발과평가> 방송통신대학교 출판문화원 2019.01.25
민기연, 이영선 <결혼이주여성의 가정해체 경험> 다문화사회연구 2020 vol.13 no.2 pp.143-174(32pages) 2025년 2학
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한국어 교육은 언어적 소통을 가능하게 할 뿐 아니라 이주 여성들의 사회적 교류를 활발하게 할 수 있어 결혼이주 여성들이 한국 생활에 적응하는 과정에 도움이 될 것이다.
한국 문화 교류 프로그램
한국의 음식문화와 예절문화 및 생활문화
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이주민의 사회통합을 위한 법제지원방안 연구” 한국법제연구원, 2006
한국청소년상담원. “다문화가정 청소년 연구”. 2006
이강숙. “국제결혼이주여성들의 실태조사 및 한국사회 적응을 위한 교육프로그램 연구”. (강원대학교 박사 논문).
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이주노동자관련 단체들이 필수적으로 하고 있는 일이다.
참고문헌
설동훈. 1998. 「외국인 노동자와 한국사회」. 서울대학교 출판부 1. 결혼이주여성이 한국사회에 성공적으로 적응하는데 가장 필요한 요소
1) 차별
2) 정부정책
3) 직장
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적응 프로그램 등 생애 초기나 이주 초기에 필요한 적응 프로그램 개발을 통해 점진적이고 체계적으로 한국사회에 동화될 수 있도록 해야 할 것이다.
둘째, 다문화 정책의 제도적 보완으로서, 우리나라의 다문화정책은 주로 결혼이주여성에
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여성 현실을 감안한 사회적 지원의 확대가 요구된다.
편모가정의 경제적, 정서적, 사회적인 자립을 위한 통합적인 서비스를 정책적으로 팩키지(package)화 시키는 것이 필요하다. 현재 비공식적으로 행해지고 있는 다양한 프로그램들을 제도화
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사회문화연구전공
이혜숙,《이주민 여성의 결혼과 인권에 관한 연구》,「神學과 社會」20집 2호, 전주한일신학교, 2006
문순영,《현행법(안)을 통해 본 국제결혼 여성이주민을 위한 사회적 지원체계에 대한 탐색적 연구》, 「女性硏究」2007년 1
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적응에 미치는 영향. 신라대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념, 목적 및 필요성을 설명하고, 현대사회 부모의 역할에 대하여 설명하시오. (15점)
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 목적
3) 부모교육의 필
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사회 정착을 위한 이주민과 선주민 간 사회통합 방안에 대하여 논하시오.
1) 서론
2) 본론
① 이주민에 대한 인식의 변화
② 이주민의 경제 및 사회활동의 증진
③ 통합적인 다문화가정 교육 프로그램
3) 결론
2. 강의를 수강하면서 인상
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