|
이 ‘페르미의 추정’ 이라는 사고 훈련을 기업들이 좋아하는 이유를 알 수 있을 것 같았다. 학교가 아닌 사회 생활을 하다 보면 다양한 변수에 직면하게 된다. 그런데 그 변수에 대처하면서 답을 찾는 방법은 학교에서 배운 공부만으로는 부
|
|
|
간절한 사랑 구애를 거침없이 쏟아내면서 자신 스스로에겐 왜 그리 인색했는지. 이오덕 선생님 말씀처럼 진정성이 담긴 이 책의 글귀들이 가슴 속에 오래도록 남는다. 가슴으로 느낀 많은 말들을 오늘도 필사하며 하루를 마감한다.
|
|
|
이 과정은 빠져나올 수 없는 수렁처럼 되풀이되는 것이다. 물론, 이 수렁에서 빠져나오는 이들이 있다. 바로 천재 또는 엄청난 노력으로 공부를 한 수재들이 장학금을 받고 대학에 가는 것이다. 그러나 이것도 가족들의 지지가 있어야 가능한
|
|
|
감상문을 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 갈래 및 특징
2. 선택 이유
3. 평가
4. 감상문
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 독서 서평, 이익 성호사설.hwp
2. 성호사설 - 독후감.hwp
3. 성호사설 -
|
|
|
차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 쾌락의 종류
2. 아타락시아
3. 메노이케우스에게 보내는 편지
4. 행복과 죽음
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 게으를 수 있는 권리를 읽고.hwp
2. 서평 - 게으를 수 있는 권리.hwp
|
|
|
이 담기기 시작함
3. 대학과 독서
1) 대학에서의 독서
① 대학에서 독서가 중시되는 이유
- 대학에서의 공부는 주로 독서를 통해 이루어짐
- 독서는 관련 주제에 대한 정보를 얻는 주요 창구 중 하나임
- 독서는 글쓰기의 기반이 된다는 점에
|
|
|
주변을 탐색하느라고 바빠서 상대방의 말을 이해하려는 의지가 부족하다.
항상 부산하므로 집중력이 없어 보이거나 산만해 보이지만 순간적인 판단력이 빠르고 목표지향적이다.
개인적으로 이 유형의 기준을 보고 느낀 점은 인지적인 영역
|
|
|
다하는 순간 결국 다 허무해질 보물보다 자신을 기억해줄 친구의 우정을 소중히 여기게 된 것이 아닐까. 돌킨이 이 소설에서 하고 싶었던 이야기가 바로 이것이지 않을까 싶다. 전쟁이 끝난 후 빌보는 자신 몫의 보물 중 가져갈 수 있는 정도
|
|
|
최근 MZ세대를 중심으로 젊은 세대 사이에 갓생이라는 말이 유행하고 있다.
갓생이란 ‘갓(God)’과 ‘인생’의 합성어로 공부, 운동, 식습관, 취미 등 다양한 영역에서 자신만의 소소한 생활습관을 촘촘하게 세우고 하루하루 열심히 살아내는
|
|
|
누구나 회사를 다니다 보면 가끔 무의미하다는 생각이 들 때가 있을 것이다. 또한 회사에 사표를 내고 나에게 좀 더 의미 있거나, 개인적인 사업을 시도해 보고 싶은 마음이 들 때도 있다. 누구나 그렇다
그러나 문을 열고 들어가는 순간 그
|
|
메뉴펼치기
