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부모님일 것이다. 그러니 부모들은 자신의 아이들이 이 딥스처럼 충분한 재량을 가지고 있어도 사용하지 못하는 상황으로 만들어 가지만 말고 무조건 적인 공부보다는 칭찬과 사랑으로 감싸 안는 교육을 해야할것이라고 나는 생각한다.
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이란 책은 비교적 건강한 자기계발서라는 생각을 해보게 되었다. 지극히 과학적인 근거들을 제시하면서 우리가 노력하고 부딪혀야 할 삶의 제목들을 차분히 제시해주고 있었다. 그렇기에 순간의 편안한 감정과 편리함이 주는 안정감보다는
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이나 이 모든 갈등을 해결하는 가장 좋은 처방전은 바로 대화와 이해 그리고 배려라는 생각이 들었다. 또 만약 사도세자와 영조가 단 한번이라도 속 깊은 대화를 나누고, 서로의 입장과 처지를 이해하려 노력했다면 과연 이토록 충격적인 역
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으로부터 빠져 나갈 것이 두려웠던 조르바는 죽는 그 순간까지 삶의 끈을 놓고 싶어 하지 않았던 것 같다.
책 속에는 저자의 가치관이나 세계관이 두 주인공들을 통해서 잘 들어나는 듯하다. 여러 곳을 여행하며 느끼고 경험했던 것들이 탄식
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이해하기도 어려웠고 끝내는 허무맹랑하게 여겨지기도 하였다.
이 책을 읽으면서 유가의 내용은 그동안 내가 생각해 왔던 것과 크게 다르지 않아서 그럭저럭 그릇되게 공부하지는 않았구나 하는 생각이 들었다. 반면에 그 이외의 분야는 그
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공부하면서 친구를 사귈 수가 있다. 전교 1등 또한 친구가 있다. 대학생들 또한 친구가 있다. 수업을 같이 듣거나 같이 밥을 먹으며, 기숙사에 살면서 유대감을 쌓을 수 있다. 직장인들은 고독할 수도 있다고 생각하기는 한다. 일하면서 다들
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순간으로 만들 수 있다는 것과 또한 다양한 도전들을 하면서 얻은 자신감이다. 그리고 간절히 원한다면 30일이면 충분히 할 수 있다는 것이다. 화자가 배운 점은 작지만 지속적인 변화들이나 계속 실천이 가능한 변화들은 오래 갈 가능성이 더
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하고 있다. 그 중심엔 설민석 강사가 있다.
역사교육을 받지 못하면 \'안중근\'이 누군지도 모르거나 테러리스트인 줄 알게 된다. 또한 을사오적 중 한 명인 \'이완용\'이 위인인줄 알게 된다. 이런 연유로 친일파들이 대대손손 부와 권력을 누
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번째, 아홉 번째 계단에서 삶과 죽음에 대해 언급할 땐 숙고의 시간을 가졌다. 심판받지 않기 위해 아등바등 살 필요가 없다. \"너를 심판하는 존재 같은 것은 없다.\" 이 한마디가 내게 큰 힘이 되었다. 힘들게 보낸 하루 뒤에 찾아온 밤엔 허무
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음이 필요하다.
보통 사역자는 자신이 강하거나 완벽히 준비될 때 다른 이들을 도울 것이라 생각한다. 예수님은 왜 이 땅에 내려와 갈릴리 나사렛의 목수의 아들로서 지내셨는가. 예수님은 절대로 완벽할 수 없는 인간으로서의 삶을 철저히
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