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성균관대 출판부, 2003.
『정몽』 장윤수 옮김, 책세상, 2002
『이성과 현실』 손영식 지음, 울산대 출판부, 1999
『중국철학사』, 풍우란, 까치, 1999,
『중국철학사 3』홍원식 옮김, 자작아카데미, 1986
『근사록 집해』, 이광주 역주, 아카넷 Ⅰ
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교육지도”, 울산대, 2008
- 소유리, “부적상황에서 조절초점과 조절프레임이 수행과 정서에 미치는 효과”, 성균관대, 2006
- 문광수, “정적강화와 부적강화가 직무수행, 정서, 스트레스에 미치는 효과 비교”, 중앙대, 2013
- 이인정, “인간행
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교육지도”, 울산대, 2008
- 소유리, “부적상황에서 조절초점과 조절프레임이 수행과 정서에 미치는 효과”, 성균관대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 강화(정적강화, 부적강화)와 처벌(정적처벌, 부적처벌)의 개념
1) 강화(정적강화, 부적강화)
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교육부, 「제7차 국어과 교육과정」, 교육부 고시 제 1997-15호, 1998.
김성미, 「무진기행」「소설지도방법 탐구 -7차 교육과정을 중심으로-」,
충남대학교 교 육대학원, 2000.
이혜경, 「중학교 소설지도 방법 연구」 이화여자대학교 교육대학
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교 한문과 학습평가의 문제점과 개선방향, 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문
* 구광조·오병승·류희찬(1992), 수학교육과정과 평가의 새로운 방향, 경문사
* 이종일(1996), 사회과 학습평가의 새로운 경향 수행평가를 중심으로, 대구교대초
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교육활동이 유아의 자기존중감 형성에 미치는 영향 ”, 한국교대, 2010
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011
- 김세희, “부모-자녀간 의사소통과 자존감이 청소년의 성태도에 미치는 영향”, 성균관대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1
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충남발전연구원.
김기환(2009). 다문화가족 지원프로그램 운영실태에 관한 연구. 울산대학교 정책대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정의 현황
2. 건강한 가정을 위한 프로그램 - 다문화가정
1) 프로그램 제목
2) 프
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울산 : 울산대출판부, 1999.
이선호, 승전의 고대병법, 성공의 현대전략, 서울 : 팔복원, 2005.
이종학, 클라우제비츠와 전쟁론, 서울 : 주류성, 2004.
이종학, 전략이론이란 무엇인가, 대전 : 충남대출판부, 2005.
佐藤堅司, 孫子の 思想史的 硏究, 東
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교육”, 태영출판사, 2007
- 남현주, “수 관련 전래동요를 활용한 통합활동이 유아 수학성취에 미치는 영향”, 한국교대, 2001
- 이은정, “수학과 과학의 통합활동이 유아의 수학능력 및 수학흥미도에 미치는 영향”, 성균관대, 2010 Ⅰ 서론
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울산대학교 출판부, 2004.
권영성, 헌법학원론, 법문사, 2008.
김범주, 환경권침해에 관한 공법적 구제와 보호, 성균관대학교 대학원 박사학위 논문, 1986.
김철수, 헌법학개론, 박영사, 2007.
이대열, 環境權의 法理에 관한 硏究, 서강대학교 대학
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