|
계획 및 기타 특기사항
2. 연세대학교 경영대학원 매니지먼트(Management)전략 전공
1) 자기소개
2) 진학동기
3) 미래의 연구계획
3. 이화여자대학교 교육대학원 영어교육전공
1) 진학의 동기
2) 전공분야에 대한 연구계획
3) 졸업 후 희망
4
|
|
|
이화여대, 2006
- 김영종, “사회복지행정론”, 학지사, 2011
- 김보미, “서울지역 가족생활교육 현장별 실태”, 상명대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족생활교육 프로그램 계획 및 수행을 위한 요소와 전략
1) 요소
2) 전략
2. 자신이 계획
|
|
|
계획안을 적극적으로 실천해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 서영선, “조형활동을 통한 협동학습에서 사회적 능력별 집단구성에 따른 또래 상호작용 분석”, 이화여대, 2006
- 오연주, “유아를 위한 명화감상 활동자료”, 교육인적자원부, 2006
-
|
|
|
이화여대라고 난리난대요~
IT one-stop service center(지하 1층) 노트북 및 소프트웨어 대여
수영장(생활관 옆길) 강습 및 자유 수영 가능 12회 25000원!
사진관(지하 2층) 급하게 증명사진 필요한가요? 가정관 이화서림 옆에!
이화서림(지하 2층) 원서
|
|
|
, “공격적 유아를 위한 중재 프로그램의 개발 및 효과 검증”, 이화여대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 공격적인 행동을 하는 영유아에 대한 개념과 대표적인 행동
2. 공격적인 행동을 하는 만2세의 부모상담계획서
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
|
학업계획
4) 졸업 후 진로계획
3. 중앙대학교 약학대학원
1) 진학동기
2) 전공분야에 대한 연구계획
3) 기타 경력 및 연구 활동
4) 졸업 후 희망
4. 이화여자대학교 실용음악대학원
1) 진학의 동기
2) 전공분야에 대한 연구계획
3) 졸업 후
|
|
|
이화여대 대학원, 2005.08)
★ 조승주『기능성게임을 통한 학습능력 향상에 관한 연구: 집중력 훈련게임을 중심으로』
(광운대 정보통신대학원, 2007.02) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
A. 지능에 성차가 존재하는가?
[1] 문제 제기
[2] 남자와 여자
|
|
|
연구\", 부산교육대학 석사논문, 1999.
이정희, \"알콜중독자 자녀와 일반청소년의 폭력행동 비교연구\", 이화여대 석사논 문,1998.
이종복, \"청소년들의 학교폭력 실태와 대책\", 평택대 논문집, 1997.
임영식, \"학교폭력에 영향을 미치는 요인에
|
|
|
연구, 이화여대 대학원 석사학위논문, 2007.
2. 이경미, 중학생의 어휘학습 전략의 연구 분석, 경희대 교육대학원 석사학위논문, 2006.
3. 김종서 외, 최신 교육학 개론, 교육과학사, 1991.
4. 이혜원, 영어 학습전략 및 자기효능감과 학업성취도와의
|
|
|
연구」, 경안신학대, 2009
신윤나, 「청소년의 기질과 사회적 지지가 학교부적응에 미치는 영향」, 한신대, 2015
김경화, 「아동중심 교육론과 전통적 교육론의 통합적 이해」, 이화여대, 2002
최연희, 「B. Russell의 아동교육이 초등교육에 주는 함
|
|
메뉴펼치기
