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학업중단 결정과정과 생활연구”, 공주대, 2017
- 이지원, “상담전공 초등학교 교사가 지각한 학교 상담의 어려움 유발변인에 관한 질적연구”, 2015, 광주교대
- 김경화, “아동중심 교육론과 전통적 교육론의 통합적 이해”, 이화여대, 2002
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이화여대 대학원, 2011.
4. 이홍식, 자살의 이해와 예방, 한국자살예방협회, 2008.
5. 용미주, 청소년의 자살생각과 관련변인 연구, 전남대 대학원, 2011.
6. 권세원, 청소년의 학업스트레스가 자살사고에 미치는 영향, 연세대 사회복지대학원, 2011.
7
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연구회, 노인복지정책관련 국민대토론회 자료, 2000
김시원, 노인의 일반적 특성과 성격유형에 따른 죽음태도 및 죽음준비교육, 영남대학교환경보건대학원 석사학위논문, 2010
박일경, 5요인 성격특성과 학업 소진간의 관계, 고려대학교교육대
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이화여대 편집부 저 | 양서원 | 2014.12.23 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아에게 간식이 필요한 이유
2. 영유아에게 적당한 간식의 종류
3. 영유아 간식 지도시 고려사항
4. 영유아가 섭취하는 영양소의 작용기능
5. 일주일 간의 간식 계획
Ⅲ
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2. 영아기 발달 특성을 고려한 효과적인 기본생활 교육방법 제시
3. 유아기 발달 특성을 고려한 효과적인 기본생활 교육방법 제시
4. 유아교육현장에서 필요한 기본생활 교육의 실제 활동계획안
1) 영아
2) 유아
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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적용”, 이화여대, 2006 목 차
1. 서론
2. 본론
1) 가족생활교육의 정의
2) 프로그램 계획 시 필요한 전략 및 요소
(1) 요소
(2) 전략
3) 가족생활교육 프로그램 개발 제안서
(1) 교육방법
(2) 예산
3. 결론
4. 참고문헌
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계획
Ⅴ. 색의 3속성
1. 색상(Hue)
2. 명도(Value)
3. 채도(Chroma)
Ⅵ. 색채의 배경
1. 색채의 물리적 배경
2. 색채의 심리적 배경
Ⅶ. 색채 배색
1. 같은 계통색의 배색(동계색 배색)
2. 비슷한 색의 배색(유사색 배색)
3. 이색 배색(90도 배
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높은 상태임. Ⅰ. 글로벌조직, 보유인력현황,외부자문인력
Ⅱ. 용역의 목적 및 대상지 현황
Ⅲ. 조사 연구 내용
Ⅳ. 용역 수행 일정 및 최종보고서 제출가능 시한
Ⅴ. 용역수행 제시예산
Ⅵ. 업무 수행 인력
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연구소 편, 『발해사』 (한마당, 1989)
서병국, 『발해 발해인』 (一念, 1990)
宋基豪, 『渤海政治史硏究』 (一潮閣, 1995)
이기백, 『한국사신론』 (일조각, 2004)
車玉信, 「渤海 佛像에 관한 연구」,『이화여대 석사학위논문』(이화여대, 1991)
韓圭
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연구의 현황과 과제『高句麗史』,이화여대출판부, 2003
-중국의 동북공정의 실상과 그 허구성-신형식
-고구려 사연구에 있어서 몇 가지 관련된 문제들 - 마대정
연변대학, 『고구려 역사 문제 연구 논문집, 고구려 연구재단, 2005 Ⅰ.머리말
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